HDC NGỮ VĂN 9 HKI 2017-2018 ĐỀ SGD BẠC LIÊU

SỞ GDĐT BẠC LIÊU



ĐỀ CHÍNH THỨC
KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017-2018
Môn kiểm tra: NGỮ VĂN 9




HƯỚNG DẪN CHẤM
(Gồm có 02 trang)

I. PHẦN TIẾNG VIỆT: (2,0 điểm)
Câu 1. (0,5 điểm)
Vì hai người không nói chung một đề tài giao tiếp.
Câu 2. (0,5 điểm)
Dẫn trực tiếp là nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật; lời dẫn trực tiếp được đặt trong dấu ngoặc kép.
Câu 3. (0,5 điểm)
- Phương thức ẩn dụ. (0,25 điểm)
- Phương thức hoán dụ. (0,25 điểm)
Câu 4. (0,5 điểm)
- Mỗi thuật ngữ chỉ biểu thị một khái niệm và ngược lại, mỗi khái niệm chỉ được biểu thị bằng một thuật ngữ. (0,25 điểm).
- Thuật ngữ không có tính biểu cảm. (0,25 điểm)
II. PHẦN VĂN BẢN: (3,0 điểm)
Câu 1. (0,5 điểm)
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần làm rõ được những ý cơ bản sau:
- Nói và viết thông thạo nhiều thứ tiếng nước ngoài. (0,25 điểm)
- Tích cực học hỏi qua công việc, qua lao động; học hỏi, tìm hiểu đến mức sâu sắc. (0,25 điểm)
Câu 2. (1,0 điểm)
Học sinh trình bày được giá trị chủ yếu về nội dung của “Truyện Kiều”:
- Giá trị hiện thực: Phản ánh chân thực, sâu sắc bộ mặt tàn bạo của tầng lớp thống trị và số phận những con người bị áp bức đau khổ, đặc biệt là số phận bi kịch của người phụ nữ. (0,5 điểm)
- Giá trị nhân đạo: thể hiện niềm thương cảm trước những đau khổ của con người; lên án những thế lực tàn bạo; đề cao mọi vẻ đẹp, ước mơ, những khát vọng chân chính của con người. (0,5 điểm)
Câu 3. (1,0 điểm)
Học sinh ghi đúng, đủ khổ thơ cuối trong bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy:
“Trăng cứ tròn vành vạnh
kể chi người vô tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình.”
(Nếu sai 02 lỗi chính tả hoặc sai hay thiếu 1 câu thơ trừ 0,25 điểm)
Câu 4. (0,5 điểm)
- Đoạn văn được trích từ văn bản “Khóc hương cau”. (0,25 điểm)
- Tác giả: Phan Trung Nghĩa. (0,25 điểm)
III. PHẦN TẬP LÀM VĂN: (5,0 điểm)
1. Yêu cầu về kĩ năng:
- Đúng thể loại: Tự sự có kết hợp yếu tố nghị luận và độc thoại, độc thoại nội tâm.
- Bố cục đầy đủ, rõ ràng, hợp lí.
- Diễn đạt trôi chảy, có cảm xúc, ít hoặc không mắc lỗi dùng từ, đặt câu.
2. Yêu cầu về kiến thức:
a. Mở bài: (0,75 điểm)
Giới thiệu khái quát câu chuyện được kể.
b. Thân bài: (3,5 điểm)
- Tình huống dẫn đến chuyện có lỗi.
- Câu chuyện diễn ra như thế nào?
- Thái độ của bản thân đối với sự việc đó. Tại sao lại cho là có lỗi?
- Cách cư xử của bản thân trước sự việc có lỗi.
- Kết quả của sự việc.
(Câu chuyện được kể có sử dụng yếu tố nghị luận và độc thoại, độc thoại nội tâm đúng chỗ, hợp lí)
c. Kết bài: (0,75 điểm)
Bài học rút ra từ câu chuyện có lỗi.
*Lưu ý: Hướng dẫn chấm của phần Tập làm văn chỉ mang tính định hướng, những gợi ý cơ bản. Do đó, giáo viên cần linh hoạt trong quá trình chấm. Cần trân trọng những bài viết có cảm xúc, sáng tạo của học sinh.

------- HẾT -------