Gò vấp
Chia sẻ bởi David Týa |
Ngày 11/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: gò vấp thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN GÒ VẤP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn thi NGỮ VĂN - Khối 9
Năm học 2014 -2015
Thời gian làm bài : 45 phút
ĐỀ CHÍNH THỨC ( không tính thời gian phát đề )
Phần 1: Đọc-hiểu văn bản. (6 điểm)
Đọc kĩ đoạn trích sau:
Để ghi nhớ công lao người lính An Nam, chẳng phải người ta đã lột hết tất cả của cải của họ, từ chiếc đồng hồ, bộ quần áo mới toanh mà họ bỏ tiền túi ra mua, đến các vật kỉ niệm đủ thứ,…trước khi đưa họ đến Mác-xây xuống tàu về nước đó sao? Chẳng phải người ta đã giao họ cho bọn súc sinh kiểm soát và đánh đập họ vô cớ đó sao? Chẳng phải người ta đã cho họ ăn như cho lợn ăn và xếp họ như xếp lợn dưới hầm tàu ẩm ướt, không giường nằm, không ánh sáng, thiếu không khí đó sao? Về đến xứ sở, chẳng phải họ đã được một quan cai trị biết ơn đón chào nồng nhiệt bằng một bài diễn văn yêu nước: “Các anh đã bảo vệ tổ quốc, thế là tốt. Bây giờ, chúng tôi không cần đến các anh nữa, cút đi!” đó sao?
Câu 1: (1 điểm)
Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?
Câu 2: (1 điểm)
Em hãy cho biết nhan đề của văn bản có ý nghĩa gì?
Câu 3: (1 điểm)
Câu Chẳng phải người ta đã giao họ cho bọn súc sinh kiểm soát và đánh đập họ vô cớ đó sao? thuộc kiểu câu gì? Hành động nói là gì?
Câu 4: (1 điểm)
Em hãy chuyển câu văn trên thành một kiểu câu khác có nội dung tương t ự. Cho biết câu văn đã chuyển thuộc kiểu câu gì?
Câu 5: (2 điểm)
Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 20 dòng) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề bảo vệ cuộc sống hòa bình trong giai đoạn hiện nay.
Phần 2: Tạo lập văn bản. (4 điểm)
Sau khi học văn bản Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, em hãy trình bày suy nghĩ về tình hình học tập của học sinh hiện nay.
--- HẾT ---
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn thi NGỮ VĂN - Khối 9
Năm học 2014 -2015
Thời gian làm bài : 45 phút
ĐỀ CHÍNH THỨC ( không tính thời gian phát đề )
Phần 1: Đọc-hiểu văn bản. (6 điểm)
Đọc kĩ đoạn trích sau:
Để ghi nhớ công lao người lính An Nam, chẳng phải người ta đã lột hết tất cả của cải của họ, từ chiếc đồng hồ, bộ quần áo mới toanh mà họ bỏ tiền túi ra mua, đến các vật kỉ niệm đủ thứ,…trước khi đưa họ đến Mác-xây xuống tàu về nước đó sao? Chẳng phải người ta đã giao họ cho bọn súc sinh kiểm soát và đánh đập họ vô cớ đó sao? Chẳng phải người ta đã cho họ ăn như cho lợn ăn và xếp họ như xếp lợn dưới hầm tàu ẩm ướt, không giường nằm, không ánh sáng, thiếu không khí đó sao? Về đến xứ sở, chẳng phải họ đã được một quan cai trị biết ơn đón chào nồng nhiệt bằng một bài diễn văn yêu nước: “Các anh đã bảo vệ tổ quốc, thế là tốt. Bây giờ, chúng tôi không cần đến các anh nữa, cút đi!” đó sao?
Câu 1: (1 điểm)
Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?
Câu 2: (1 điểm)
Em hãy cho biết nhan đề của văn bản có ý nghĩa gì?
Câu 3: (1 điểm)
Câu Chẳng phải người ta đã giao họ cho bọn súc sinh kiểm soát và đánh đập họ vô cớ đó sao? thuộc kiểu câu gì? Hành động nói là gì?
Câu 4: (1 điểm)
Em hãy chuyển câu văn trên thành một kiểu câu khác có nội dung tương t ự. Cho biết câu văn đã chuyển thuộc kiểu câu gì?
Câu 5: (2 điểm)
Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 20 dòng) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề bảo vệ cuộc sống hòa bình trong giai đoạn hiện nay.
Phần 2: Tạo lập văn bản. (4 điểm)
Sau khi học văn bản Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, em hãy trình bày suy nghĩ về tình hình học tập của học sinh hiện nay.
--- HẾT ---
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: David Týa
Dung lượng: 24,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)