Giaoanlop3

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2007
Toán : ( T .36 )
Luyện tập
I / Mục tiêu:
-Giúp HS :
-Củng cố về phép chia trong bảng chia 7.
-Tìm 1/7 của một số.
-Ap dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia.
II/Đồ dùng học tập:
-Phiếu bài tập, bút dạ.
III/ Hoạt động dạy –học:
1 / Bài cũ :
Bài 3:



-Nhận xét –ghi điểm HS
2 / Bài mới : Giới thiệu bài –ghi đề
Bài 1 :



H:Khi đã biết 8 =56, có thể ghi ngay kết quả của 56 :7 được không?Vì sao?

b /


Bài 2:






-Nhận xét –ghi điểm HS.
Bài 3:
-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài



H:Tại sao để tìm số nhóm em lại thực hiện phép chia 35 chia cho 7?
-Chữa bài và ghi điểm HS.


Bài 4:
H:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
H:Hình a, có tất cả bao nhiêu con mèo?
H:Muốn tìm 1/7 số con mèo trong hình a ta phải, làm thế nào?

H:Muốn tìm 1/ 7 số con mèo trong hình b, em làm như thế nào?


-3 HS đọc thuộc lòng bảng chia 7.
-1 HS lên giải
Giải:
Số lít dầu mỗi can có là :
35 : 7 = 5 ( lít )
Đáp số : 5 lít

-4HS lên bảng làm ,lớp làm vào vở
7 x 8 =56 7 x 9= 63 7 x 6=42
56: 7=8 63: 7=9 42 : 7= 6
7=49 49 :7=7
-Khi đã biết 8 =56 có thể ghi ngay 56:7=8 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia
-HS đọc từng cặp phép tính trong bài.
-4HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
-2HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra.
-1HS đọc yêu cầu
-4HS lên bảng làm ,lớp làm vở.
28 7 35 7 21 7
2 8 4 35 5 21 3
0 0 0

42 7 42 6 25 5
42 6 42 7 25 5
0 0 0
-1HS đọc đề
Giải:
Số nhóm chia được là:
35: 7 = 5 ( nhóm )
Đáp số :5 nhóm.
-Vì có tất cả 35 HS ,chia đều thành các nhóm mỗi nhóm có 7 HS .Như vậy số nhóm chia được bằng tổng số HS của 1 nhóm.
-1HS dọc yêu cầu của bài.
-Tìm 1/7 số mèo có trong mỗi hình.
-Hình a, có tất cả 21 con mèo.
-Một phần bảy số con mèo trong hình a, là: 21 : 3 = 7 ( con mèo )
- Khoanh vào 3 con mèo ở hình a
- 1/7 số con mèo trong hình b, là:
14 : 7 = 2 ( con mèo )
-Khoanh vào 2 con mèo.

 3/ Củng cố –dặn dò:
-Về nhà làm bài tập ở vở bài tập Toán và chuẩn bị bài sau.
==================================
Tự nhiên –xã hội : ( T .15 )
Vệ sinh thần kinh
I / Mục tiêu:
-Sau bài học HS có khả năng:
-Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh.
-Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh.
-Kể được tên một số thức ăn, đồ uống, nếu bị đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh.
II/Đồ dùng học tập:
-Tranh minh họa trong SGK.
-Phiếu sinh hoạt nhóm.
III / Hoạt động dạy –học:
1 / Bài cũ :
H:Não có vai trò gì trong cơ thể?
-Nhận xét –đánh giá câu trả lời của HS.
2 / Bài mới: Giới thiệu bài –ghi đề
+Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
-Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ từ 1-7SGK và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi.
H:Tranh vẽ gì?


H:Việc làm trong tranh có lợi cho cơ quan thần