Giaoank2

TIẾT 28: TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh được tiếp cận và làm quen với phần mềm học toán đơn giản nhưng hữu ích, đặc biệt hỗ trợ cho việc giải bải tập, tính toán và vẽ đồ thị.
2. Kỹ Năng
- Biết khởi động phần mềm, nhận dạng được màn hình làm việc của phần mềm.
- Biết tính toán bằng các lệnh đơn giản và các lệnh phức tạp.
3. Thái độ
- Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị trước các yêu cầu của giáo viên.
III - PHƯƠNG PHÁP
Thuyết trình và thực hành trên máy.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
A. ỔN ĐỊNH ( 1’ )
B. KIỂM RA BÀI CŨ ( KHÔNG KIỂM TRA )
C. BÀI MỚI ( 40’ )
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG


GV: Giới thiệu tác dụng của phần mềm như nội dung SGK.


GV: Hướng dẫn học sinh các thao tác cách khởi động phần mềm.





GV: Hướng dẫn thao tác mở giao diện phần mềm.





GV: Giới thiệu lần lượt các phần a, b, c, d như nội dung SGK.







HS: Nghe và ghi chép nội dung.



HS: Lắng nghe hướng dẫn và thực hiện.




HS: Tự thao tác khởi động trên máy tính cá nhân.


HS: Mở giao diện và quan sát, tìm hiểu màn hình làm việc của phần mềm.


1. Giới thiệu phần mềm
- Phần mềm ToolKit Math là là phần mềm học toán đơn giản nhưng hữu ích; là một công cụ hỗ trợ giải bài tập, tính toán, vẽ đồ thị..
2. Khởi động phần mềm
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình.
- Nháy đúp chuột vào ô công cụ đại số để bắt đầu làm việc với phần mềm.
3. Màn hình làm việc của phần mềm
a) Thanh bảng chọn
Thực hiện các lệnh chính của phần mềm.
b) Cửa sổ dòng lệnh
Nằm ở phía dưới của màn hình, được người dùng gõ các dòng lệnh và cho kết quả trên cửa sổ làm việc chính.
c) Cửa sổ làm việc chính
Thực hiện tất cả các lệnh đã thực hiện của phần mềm.
d) Cửa sổ vẽ đồ thị
Là nơi thể hiện kết quả của lệnh vẽ đồ thị.
tại Expression to simplify -> OK.

D - CỦNG CỐ ( 3’ )
- Thao tác khởi động phần mềm.
- Nhắc lại về các thành phần trên màn hình làm việc của phần mềm.
E - HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ ( 1’ )
- Học bài theo yêu cầu SGK.
- Thực hành nếu có điều kiện.
V. RÚT KINH NGHIỆM
- Học sinh cơ bản nắm bài tốt.
- Thời gian đảm bảo
- Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính


























TIẾT 29: HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Tiếp cận và làm quen với phần mềm học toán đơn giản, hữu ích. Hỗ trợ cho việc giải bải tập, tính toán và vẽ đồ thị.
2. Kỹ Năng
- Biết tính toán bằng các lệnh đơn giản và các lệnh phức tạp.
3. Thái độ
- Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị trước các yêu cầu của giáo viên.
III - PHƯƠNG PHÁP
Thuyết trình và thực hành trên máy.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
A. ỔN ĐỊNH ( 1’ )

B. KIỂM RA BÀI CŨ ( KHÔNG KIỂM TRA )
C. BÀI MỚI ( 40’ )
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG


GV: Đưa ra bài tập để HS thực hiện pháp tính.
1/5+3/4
4.8+3.4+0.7
2^4+(3/4)^2
? Để thực hiện các phép toán này ta sử dụng lệnh nào để tính? Nêu các thực hiện?
GV: Yêu cầu HS thực hiện tính toán theo 2 cách và các máy đưa ra kết quả.
? Để vẽ đồ thị hàm số ta có mấy cách?
- Yêu cầu HS vẽ các đồ thị:
a) y=3x+1
b) y=3x^