Giáo dục môi trường NGLL

Mục tiêu giáo dục ngoài giờ lên lớp
Hoạt động giáo dục NGLL ở trường tiểu học giúp học sinh:
-Củng cố, bổ sung những kiến thức đã học qua các môn học ở trên lớp, từng bước phát triển các kỹ năng cần thiết, phù hợp sự hiểu biết trong các lĩnh vực của đời sống xã hội.
-Từng bước hình thành và phát triển các kỹ năng cần thiết, phù hợp với lứa tuổi
- Hứng thú, mong muốn tham gia các hoạt động tập thể một cách tích cực, phù hợp.
Hoạt động 1
Bạn hãy thực hiện nhiệm vụ sau:
1. Nêu mục tiêu giáo dục BVMT trong hoạt động ngoài giờ lên lớp
2. Trình bày ND giáo dục BVMT trong hoạt động giáo dục NGLL
Dạy tích hợp
GDMT trong Hoạt động NGLL
I. Mục tiêu giáo dục bao vệ môi trường (GDBVMT) Trong hoạt động NGLL
- Nhằm củng cố, khắc sâu, mở rộng nhưng hiểu biết các thành phần của môi trường và mối quan hệ giưa chúng;Mối quan hệ giưa môi con người và các yếu tố con người; sự ô nhiễm môi trường và các biện pháp bao vệ môi trường.
- Xác định trách nhiệm cá nhân trong việc góp phần bao vệ môi trường ở địa phương.
Dạy tích hợp
GDMT trong HĐNGLL
-Hỡnh th�nh v� phỏt tri?n tỡnh c?m yờu quý , g?n gui, thõn thi?n v?i thiờn nhiờn v� mụi tru?ng xung quanh, quan tõm t?i vi?c b?o v? mụi tru?ng.
- Bi?t th?c hi?n n?p s?ng ngan n?p, v? sinh trờn co s? phỏt huy vai trũ t? qu?n.
- Cú kh? nang tham gia m?t s? ho?t d?ng b?o v? mụi tru?ng phự h?p v?i l?a tu?i.
Dạy tích hợp
GDMT trong HDNGLL
II. N?i dung GDBVMT qua hoAt Đông NGLL
- Th�nh ph?n c?a MT xung quanh nhu d?t, nu?c, khụng khớ, ỏnh sỏng, m?t tr?i, sinh v?t, nh� c?a, danh lam th?m c?nh, c?n trỡnh cụng c?ng.
- Vai trũ c?a mụi tru?ng d?i v?i s?c kho?, cu?c s?ng con ngu?i v� cỏc sinh v?t; tỏc d?ng c?a con ngu?i d?i v?i s? PT b?n v?ngc?a mụi tru?ng; v?n d? dõn s? v� mụi tru?ng.
- M?t s? bi?u hi?n c?a ụ nhi?m mụi tru?ng, cỏc ngu?n gõy ụ nhi?m MT.
- Nh?ng bi?n phỏp b?o v? mụi tru?ng.
Dạy tích hợp
GDMT trong HDNGLL
III. Một số hình thức hoạt độngGDBVMT
Căn cứ vào hướng dẫn hoạt động GDNGLL ở TH, hình thức giáo dục BVMT có thể được thể hiện thông qua các nội dung, hình thức sau:
- HĐ làm sạch MT nơi em sống
+ Quét dọn đường làng, ngõ xóm.
- Hoạt động làm sạch trường lớp.
+ Làm VS lớp học, sân trường, trường học.
+Trang trí lớp học
+ Trồng , chăm sóc cây và hoa trong vườn trường, sân trường,
+ Thi làm đẹp lớp bằng HĐ trang trí lớp.
Dạy tích hợp
GDMT trong HDNGLL
- T? ch?c h?i thi hi?u bi?t v? mụi tru?ng v� BVMT
- T? ch?c thi tỡm hi?u, khỏm phỏ v? mụi tru?ng xung quanh theo cỏc ch? d?:
Mụi tru?ng em dang s?ng; nu?c, khụng khớ, ỏnh sỏng cho chỳng em; hóy c?u l?y mụi tru?ng; mụi tru?ng xanh, s?ch, d?p l� nhi?m v? c?a HS chỳng ta; tỡm hi?u v? ụ nhi?m mụi tru?ng noi em dang s?ng.
Dạy tích hợp
GDMT trong HDGDNGLL
Th?o lu?n theo ch? d? MT.VD " Hóy h�nh d?ng vỡ MT xanh, s?ch, d?p". " Hóy b?o v? m�u xanh quờ huong".
Thi v? v? d? t�i mụi tru?ng.
Thi sỏng tỏc thu ca, bỏo chớ, ti?u ph?m v? d? t�i MT.
Tham quan du l?ch v? MT, di s?n thiờn nhiờn, van hoỏ.
Thi tuyờn truy?n viờn gi?i v? mụi tru?ng.
Dạy tích hợp
GDMT trong HDNGLL
- Phỏt thanh, tuyờn truy?n v? MT.
Thi hựng bi?n v? MT.
T? ch?c cỏc CLB v? MT
T? ch?c cỏc trũ choi v? d? t�i MT.
Nghe núi chuy?n v? ch? d? mụi tru?ng.
Giao luu v?i cỏc nh� ho?t d?ng v? MT.
Cỏc hỡnh th?c hỏi hoa dõn ch?, doỏn ụ ch?, s?m vai. v? d? t�i mụi tru?ng.
Một số ND – hình thức
GDMT trong HĐNGLL
Thực hành
Hoạt động 4:
Đồng chí hãy lên kế hoạch tổ chức cho học sinh một hoạt động ngoại khoá có lồng ghép nội dung giáo dục môi trường nhân dịp kỷ niệm những ngày lễ lớn.
+ Tổ 1: Nhân dịp ngày 20/11
+ Tổ 2: Nhân dịp ngày 22/12
+ Tổ 3: Nhân dịp ngày 8/3
+ Tổ 4: nhân dịp ngày 26/3
+ Tổ 5: nhân dịp ngày 19/5