Giáo dục kỹ năng sống

BÀI 5
THỰC HÀNH SOẠN BÀI
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH
QUA MÔN TIẾNG VIỆT
SOẠN BÀI (TLV, LTC- bài CCKT mới)
I.Mục tiêu
Theo chuẩn
MT khác ( GDMT, …….)
GDKNS (khoảng 2 đến 3 KNS/ bài)
II. Phương tiện (ĐDDH)
III. Các PP/kĩ thuật dạy học.
IV. Các HĐ DH
Hoạt động 1: Tìm hiểu các bài thử nghiệm trong tài liệu bồi dưỡng
Mỗi cá nhân đọc 2 -3 bài (theo lớp mà mình đang dạy)
So sánh hai bài soạn / KHBH tích hợp GD KNS với bài soạn bình thường của môn TV ( giống nhau, khác nhau)
Nêu thắc mắc và thống nhất sọan bài
Có 4 giai đoạn học tập:

Khám phá là giai đoạn học tập thứ nhất để GDKNS: khám phá là phát hiện cái sẽ nói trong hoàn cảnh, tình huống sắp đưa ra.
Kết nối là nối KT cũ với cái vừa khám phá và KT mới để HS hiểu KT bài.
Thực hành là nhận diện các KT đã học, vừa học trong bối cảnh mới.
Áp dụng là đưa KT vào áp dụng trong đời sống trẻ.
Làm tốt 4 giai đoạn HT này tức là đã thực hiện tốt các PP/KTDHTC và GDKNS cho trẻ
Củng cố không chỉ là nhắc lại ghi nhớ bài mà phải có các KTDHTC và câu hỏi áp dụng.

SOẠN BÀI (TĐ)
I.Mục tiêu
Theo chuẩn
MT khác ( GDMT, …….)
GDKNS (khoảng 2 đến 3 KNS/ bài)
II. Phương tiện (ĐDDH)
III. Các PP/kĩ thuật dạy học.
IV. Các HĐ DH




SOẠN BÀI (HV)
I.Mục tiêu
Theo chuẩn
MT khác ( GDMT, …….)
GDKNS (khoảng 2 đến 3 KNS/ bài)
II. Phương tiện (ĐDDH)
III. Các PP/kĩ thuật dạy học.
IV. Các HĐ DH