Giao duc dao tao

Câu 1. Với sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật hiện nay đã giúp ích gì trong việc giảng dạy?

a.Giúp thầy và trò tiếp thu bài nhanh chóng.
b.Làm chậm tiết dạy.
c.Không giúp được gì.
d.Tạo không gian căng thẳng.
a. Giúp thầy và trò tiếp thu bài nhanh chóng.
Câu 2. Để không khí lớp học trở nên sinh động, học sinh cảm thấy thoải mái hơn trong việc tiếp thu bài thì giáo viên phải làm gì?

a.Xem đi xem lại giáo án trước khi lên tiết dạy.
b.Tạo không khí thoải mái cho lớp học.
c.Chọn và sử dụng đồ dùng dạy học một cách khoa học.
d.Không cần làm gì cả.


c. Chọn và sử dụng đồ dùng dạy học một cách có khoa học.

Câu 3. Để có một tiết dạy thành công giáo viên giảng dạy phải làm gì?

a. Không cần xác định mục tiêu.
b. Xác định phương pháp cần giảng dạy.
c. Xác định rõ mục tiêu.
d. Xác định rõ mục tiêu, phương pháp cần giảng dạy.

d. Xác định rõ mục tiêu, phương pháp cần giảng dạy.

Câu 4. Để thể hiện một nội dung nào đó thì có nhiều đồ dùng giảng dạy vậy giáo viên phải làm như thế nào để có một tiết dạy tốt?


a.Giáo viên nên chọn một loại đơn giản .
b.Phức tạp hơn một chút.
c.Chọn loại đồ dùng dạy học phù hợp với nội dung giảng dạy.
d.Vừa đủ không quá đơn giản hay phức tạp.

c. Chọn loại đồ dùng dạy học phù hợp với nội dung giảng dạy.

Câu 5. Để học sinh dễ dàng tiếp thu bài giáo viên phải chọn đồ dùng dạy học như thế nào?
Đưa vào tiết học những đồ dùng dạy học lạc hậu cũ kĩ.
Đưa vào tiết học những loại đồ dùng nguy hiểm.
Đưa vào những đồ dùng dạy học hiện đại.
Không đưa gì vô hết vì tốn thời gian.
c. Đưa vào những đồ dùng dạy học hiện đại.


Câu 6. Nếu gặp một số dụng cụ giảng dạy khó sử dụng thì giáo viên phải làm cách nào để không bị sự cố trong lúc giảng dạy?
Hãy chọn và nghiên cứu kĩ hướng dẫn sử dụng đồ dùng trước khi lên tiết dạy.
Không cần chú ý nhiều chỉ cần biết sử dụng là được.
Tập sử dụng trước nhiều lần.
Nhờ những người biết sử dụng cùng lên tiết dạy.
a. Hãy chọn và nghiên cứu kĩ hướng dẫn sử dụng đồ dùng trước khi lên tiết dạy.
Câu 7. Bên cạnh những điều kiện trên thì giáo viên cần chú ý thêm những gì?

a.Thêm những gì cần thiết.
b.Bao nhiêu đó là đã đủ đồ dùng dạy học.
c.Cần nghĩ đến điều kiện thực tế.
d.Nếu khá cần thiết thì nên thêm.

c. Cần nghĩ đến điều kiện thực tế.

Câu 8. Trong quá trình lên lớp thì giáo viên cần tránh việc gì?
Tránh việc chọn những đồ dùng dạy học mà mình không biết cách sử dụng.
Không chọn những đồ dùng chưa sử dụng lần nào.
Không được dùng cử chỉ để giảng dạy.
Dùng lời nói để hướng dẫn học sinh.
a. Tránh việc chọn những đồ dùng dạy học mà mình không biết cách sử dụng.

Câu 9. Khi lên tiết giảng thì tâm lí của giáo viên như thế nào?

a.Căn thẳng.
b.Bình thường.
c.Thoải mái.
d.Tự nhiên, thoải mái.

d. Tự nhiên, thoải mái.
Câu 10. Từ đó rút ra những kết luận gì?

Nên cân nhắc đến nội dung và hình thức giảng dạy.
Chủ yếu là học sinh tiếp thu bài tốt.
Chủ yếu giáo viên dễ giảng dạy.
Có thì cứ sử dụng.
a. Nên cân nhắc đến nội dung và hình thức giảng dạy.