Giáo ánlo

TUẦN 33
Thứ hai ngày16 tháng 4 năm 2012
Tập đọc;
CÂY BÀNG
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.
-Biết ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu.
Hiểu nội dung bài:Cây bàng thân thiết với các trường học .Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng
câu 1, 2 (SGK)
2.năng: - Rèn cho HS kĩ năng đọc đúng, đọc nhanh.
Kĩ năng luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.năng trả lời câu hỏi.
3.Thái độ :GD BV MT(gián tiếp):Qua nét đẹp của cây bàng,GVgiáo dục ý thức BVMT:chăm sóc và bảo vệ cây cối(tìm hiểu bài),qua cây trồng ở sân trường,GV liên hệ ý:thức bảo vệ môi trường:Thêm yêu quý trường lớp(luyện nói)
Trọng tâm:
Học sinh đọc trơn cả bài Hiểu nội dung bài:Cây bàng thân thiết với các trường học .Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV:-Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Ảnh một số loại cây trồng ở sân trường.
HS:Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, bảng con,phấn,giẻ lau.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS

5’



28’








































2’


30’



















4’


1’
1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau cơn mưa” và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rútđề bài ghi bảng.
Hoạy động 1:Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ). Tóm tắt nội dung bài:
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài.
Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau.

Đọc cả bài.

Luyện tập:
Hoạy động2: Ôn các vần oang, oac.
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Tìm tiếng trong bài có vần oang ?
Bài tập 2:
Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang hoặc oac ?







Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
Hoạy động3.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học.
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
Cây bàng thay đổi như thế nào ?
Vào mùa đông ?
Vào mùa xuân ?
Vào mùa hè ?

Vào mùa thu ?
? + Theo em, cây bàng đẹp nhất vào mùa nào? Để có cây bàng đẹp nhất vào mùa thu, nó phải được nuôi dưỡng và bảo vệ ở những mùa nào?
GV kết hợp giáo dục HS ý thức bảo vệ cây cối, BVMT thiên nhiên.
- GV giới thiệu tranh minh họa về Cây bàng
Hoạy động4: Luyện nói:

Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân trường em.
Giáo viên tổ chức cho từng nhóm học sinh trao đổi kể cho nhau nghe các cây được trồng ở sân trường em. Sau đó cử người trình bày trước lớp.
Tuyên dương nhóm hoạt động tốt.
4.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
+ GV liên hệ về ý thức BVMT, giúp HS thêm yêu quý trường lớp.

5.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.

2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.


Nhắc lại.


Lắng nghe.


Lắng nghe và theo