GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 8

Tập bài soạn vật lý lớp 8 năm 2009 - 2010

Ngày soạn: 17/ 8/ 2009
Ngày dạy: / 8/ 2009
Chương 1 : CƠ HọC.
Bài 1 : CHUYểN ĐộNG CƠ HọC

I . Mục tiêu .
- Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày.
- Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, đặc biệt
biết xác định trạng thái của vật đối với mỗi vật được chọn làm mốc.
- Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động cơ học thường gặp: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn.
II. Chuẩn bị.
Tranh vẽ hình 1.1, 1.2, 1.3 (Sgk).
Các hoạt động lên lớp.
Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống học tập.(5 phút)
? Theo các em ta đang yên hay chuyển động ? HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
ĐVĐ: Một vật ta có thể nói nó vừa đứng yên, nó cũng vừa chuyển động.
Vậy điều kiện để biết khi nào vật chuyển động, khi nào vật đứng yên ở bài này
chúng ta sẽ tìm hiểu về điều đó.
Hoạt động 2: Làm thế nào để biết 1 vật chuyển động hay đứng yên. (10 phút)
-Y/c hs thảo luận vấn đề trên
-Y/c hs đọc … .
? Vậy làm thế nào để biết một vật đang
cđ hay đy ?
? Từ đó, cho biết cđ cơ học là gì ?
Vd:Ta đứng bên đường quan sát chiếc xe
đi từ A
B trong thời gian ngắn.
? Khi đi từ A đến B thì xe cđ hay đy so
vơí ta ? Vì sao ?
? Còn vị trí của ta so với cây bên đường
ntn ?
Vì sao ?
? Vậy khi nào một vật được coi là đứng
yên ?
Lấy ví dụ .
-Gv c2 lại cách chọn vật mốc (gắn liền
với TĐ)
khi nhận biết vật cđ hay đy .
? Khi xét một vật cđ hay đy ta cần chú
ý đến
mấy yếu tố ?
HS thảo luận theo nhóm & đại diện
nhóm lời .


KN : (Sgk)

C1 C2 : Tuỳ hs.




C3: Khi vị trí của vậy đó không
thay đổi so với vật khác.
* Ta cần chú ý đến 2 yếu tố khi xét
một vật đy hay cđ :
+ vị trí của vật có thay đổi
không ?
+ vật mốc.

ĐVĐ: Ta có thể nói: một vật có thể vừa đứng yên, vừa chuyển động so với vật mốc
hay không?
Hoạt động 3 :Tính tương đối của chuyển động và đứng yên . (10 phút)
-Yêu cầu hs trả lời C4, C5 .
- Trong C4, C5 em hãy chỉ đâu là vật mốc.
- Lấy vd tương tự .
? Vậy một vật được coi là chuyển động
hay đứng yên phụ thuộc vào điều gì?
* Đây chính là tính tương đối của cđ và đy hay ta có thể nói cđ, đy có tính tương đối.
- Y/c hs trả lời C8.
? Theo các em ,bây giờ ta đang đứng yên hay chuyển động?
( + chuyển động - nếu ta chọn vật mốc là Mặt Trời, xe đang cđ, ...; + đứng yên -
nếu ta chọn vật mốc là bàn, ghế, ...)
Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:
- C4 : hành khách đang chuyển
động vì hành khách đang thay đổi
vị trí so với nhà ga.
- C5 :