GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 (2)

Tiết thứ: 01
Ngày soạn: ...../....../2009
Ngày dạy: ...../....../2009
Tên bài:
SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN.
A.Mục tiêu.
1.Kiến thức.
-Biết được sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
2.Kỹ năng.
-Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
-Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I,U từ số liệu thực nghiệm.
3.Thái độ.
-Giáo dục tính cẩn thận,trung thực, tác phong làm việc khoa học.
B.Phương pháp:Vấn đáp + Tổ chức hoạt động nhóm.
C.Chuẩn bị.
1.Chuẩn bị của giáo viên.
-Tranh vẽ phóng to hình 1.1;1.2 và bảng 2 SGK.
2.Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh.
-Một điện trở mẫu,một bảng nhựa.
-Một vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V.
-Một khóa k, một biến thế nguồn.
-Bảy đoạn dây nối, mỗi đoạn dài khoảng 30cm
-Một ampekế có GHĐ 1,5A, ĐCNN 0,1A.
-Một phiếu học tập có kẻ bảng 1 SGK.
D.Tiến trình lên lớp.
I.Ổn định.
II.Kiểm tra bài cũ.
III.Bài mới.
1.Đặt vấn đề.
Ở lớp 7 ta đã biết khi hiệu điện thế đặt vào hai đầu bóng đèn càng lớn thì cường độ dòng điện chạy qua đèn càng lớn và đèn càng sáng. Bây giờ chúng ta cần tìm hiểu xem cường độ dòng điện chạy đẫn dây dẫn điện có tỉ lệ với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó hay không?
2Triển khai bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG

*Hoạt động 1.
-GV:Ôn lại những kiến thức có liên quan đến bài học.
+Hỏi:Để đo I và U cần những dụng cụ gì?
-HS:
-GV:Nêu nguyên tắc sử dụng những dụng cụ đó?
-HS:
*Hoạt động 2.
-GV:Treo sơ đồ hình 1.1 lên bảng yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ mạch điện và trả lời các câu hỏi a, b ở mục 1 SGK.
-HS:
-GV:Hướng dẫn học sinh tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn SGK.
-HS:
-GV:Theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các nhóm mắc mạch điện thí nghiệm.
-HS:Tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn của giáo viên và ghi kết quả thí nghiệm vào bảng 1.
-GV:Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời câu hỏi C1.
-HS:Thảo luận nhóm.
*Hoạt động 3.
-GV:Yêu cầu học sinh đọc mục 1, treo tranh vẽ hình 1.2 SGK lên bảng.
-Hỏi:Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U có đặc điểm gì?
-HS:
-GV:Hướng dẫn học sinh làm câu C2.
-HS:










*Hoạt động 4.
-GV:Yêu cầu học sinh lên bảng làm câu C3.
-HS:Làm theo yêu cầu của giáo viên, thảo luận.
-GV:Hướng dẫn học sinh làm câu C4.
+Hỏi:So với lần đo thứ nhất lần đo thứ hai hiệu điện thế tăng lên mấy lần?
-HS:
-GV:Vậy I đo được lần thứ 2 bằng bao nhiêu lần so với I đo lần một?
-HS:
-GV:Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi nêu ra đầu bài?
-HS:
I.Thí nghiệm.








1.Sơ đồ mạch điện.


A V
K

A B
2.Tiến hành thí nghiệm.
Kết Lần quả
đo đo
Hiệu điện thế (V)
Cường độ dòng điện (A)

1
0


2



3



4



5



Kết luận.(SGK)
II.Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U.
1.Dạng đồ thị.
I(A)




E
1,2
0,9 D
0,6 C
0,3 B

O 1,5 3 4,5