Giáo án vật lý 7 12-13

Ns: 13/8/2012
Nd: 18/8/2012
CHƯƠNG I: QUANG HỌC
Tiết 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết được ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng từ truyền vào mắt ta. Ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
Phân biệt được nguồn sáng, vật sáng. Nêu được ví dụ về nguồn sáng, vật sáng.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát thí nghiệm
3. Thái độ: Nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được
II. Chuẩn bị:
Mỗi nhóm:Hộp kín bên trong có bóng đèn và pin.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
Giới thiệu chương quang học, trên cơ sở một số kiến thức trong đời sống.
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động

- Yêu cầu HS đọc tình huống của bài. Để biết bạn nào sai ta hãy tìm hiểu xem khi nào nhận biết được ánh sáng
- Đọc thông tin và dự đoán thông tin.

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng

- Nêu 1 thí dụ thực tế và thí nghiệm yêu cầu học sinh đọc 4 trường hợp ở SGK và trả lời C1.
- Dựa vào kết quả thí nghiệm, vậy để nhận biết ánh sáng khi nào?
- Yêu cầu HS hoàn thành phần kết luận.
- GV chốt ý để chuyển tiếp.
- Đọc các trường hợp ở SGK, trả lờiC1

- Trả lời câu hỏi

- Hoàn thành kết luận

HOẠT ĐỘNG 3: Nghiên cứu trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật

- Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh truyền vào mắt ta. Vậy nhìn thấy một vật có cần ánh sáng từ vật truyền đến mắt không? Nếu có thì ánh sáng phải đi từ đâu?
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm câu C2 và làm thí nghiệm. Trình bày nội dung của mình cả lớp nhận xét bổ sung và hoàn chỉnh.
- Dựa vào thí nghiệm và các hiện tượng trong thực tế. Vậy ta nhìn thấy được vật khi nào?




- Cá nhân đọc C2
- Hoạt động nhóm làm TN
- Đại diện nhóm trình bày kết luận.
- Nêu kết luận

HOẠT ĐỘNG 4: Phân biệt nguồn sáng và vật sáng

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ 1.2a và 1.3, trả lời câu hỏi C3
- Thảo luận nhóm, trả lời C3, nhận xét bổ sung và hoàn chỉnh nội dung.

HOẠT ĐỘNG 5: Vận dụng

-Yêu cầu học sinh trả lời C4, và C5
C4: Trong cuộc tranh cải, bạn Thanh đúng và ánh sáng từ đèn pin không chiếu vào mắt.
C5: Khói gồm các hạt li ti các hạt này được chiếu sáng trở thành vật sáng và các hạt xếp gần như liền nhau nằm trên đường truyền ánh sáng tạo thành vệt sáng.

 3. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu học sinh rút ra những kiến thức cơ bản trong bài học.
- Mắt nhìn thấy vật khi nào?
- Đọc nội dung “có thể em chưa biết”.
- Về nhà các em trả lời các câu hỏi ở sách bài tập từ 1.1 - 1.5
- Học thuộc phần ghi nhớ ở SGK.
- Chuẩn bị bài học mới.









































Ns: 15/8/2012
Nd: 22/8/2012
Tiết 2: SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng, nhận biết được đặc điểm của 3 loại chùm ánh sáng.
2. Kỹ năng: biểu diễn được đường truyền của ánh sáng ( tia sáng ) bằng đường thẳng có mũi tên .
3. Thái độ: Giáo dục tính trung thực cho học sinh.
II. Chuẩn bị:
- Mỗi nhóm: 1 ống nhựa cong, 1 ống nhựa thẳng, 1 đèn pin, 3 màn chắn có đục lỗ như nhau, 3 ghim có mủi nhọn
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Khi nào ta nhận biết được ánh sáng ? Khi nào ta nhìn thấy một vật ?
- Chữa bài 1.1 và 1.2 (SBT)
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TR Ò

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu quy luật đường truyền của ánh sáng