Giao an van- Châu

TUẦN 6
Tiết
Tên bài dạy

26
Truyện Kiều của Nguyễn Du (tt)

27
Chị em Thuý Kiều

28
Cảnh ngày xuân

29
Thuật ngữ

30
Trả bài Tập làm văn số 1

Ngày soạn: 23/9/2016
Ngày dạy : 26/9/2016 – 1/10/2016

TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU
A/Mục tiêu cần đạt
I- Kiến thức:
Nắm được cốt truyện, giá trị cơ bản của Truyện Kiều, từ đó thấy rõ vai trò vị trí của Nguyễn Du và kiệt tác “Truyện Kiều” trong lịch sử văn học và đời sống tâm hồn dân tộc Việt Nam.Chuẩn bị cơ sở để học sinh học tốt các đoạn trích trong Truyện Kiều.
II-Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng khái quát và trình bày nội dung dựa vào sgk để tóm tắt Truyện Kiều.
III- Thái độ:
-Giáo dục ý thức trân trọng giá trị to lớn của Truyện Kiều.
IV- Nội dung trọng tâm của bài:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện của truyện Kiều.
- Thể thơ lục bát truyền thống của dân tộc trong tác phẩm văn học trung đại.
- Những giá trị nội dung, nghệ thuật chủ yếu của tác phẩm.
B/ PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC, PHƯƠNG PHÁP :
I.Phương tiện, thiết bị:
1. Giáo viên: giáo án, SGK, Truyện Kiều.
2. Học sinh : vở soạn, vở ghi, sgk.
II. Các phương pháp:
1. Phương pháp:Vấn đáp giải thích, thảo luận, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, tổng kết khái quát.
2.Kĩ thuật: Động não
C.ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH:
I.Năng lực chung:
1.Tự học, nắm bắt nội dung .
2. HS đặt câu hỏi, tư duy, giải quyết vấn đề, xác định và làm rõ thông tin, phân tích thông tin.
3.HS làm việc nhóm, hợp tác, giao tiếp, tự quản lí.
II.Năng lực chuyên biệt:
1- Đọc – hiểu một tác phẩm truyện thơ Nôm trong văn học trung đại.
2-Nhận ra giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật đặc sắc, tiêu biểu của truyện Kiều..
D/ Tiến trình các hoạt động dạy học:
I. Ổn định tổ chức : KT sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ : 5’
?Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du ?
-> HS chỉ ra nội dung cơ bản đã học ở tiết trước.
III. Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2 phút) GV thuyết trình, giới thiệu
Truyện kiều như một tiếng kêu thương về thân phận con người nhưng đó là một kiệt tác có một không hai của một thiên tài văn học.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học
-Thời gian:30 phút
-Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm
-Trọng tâm kiến thức: nắm được nội dung tóm tắt của truyện Kiều, giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật đặc sắc.
-Năng lực hình thành:rèn kĩ năng tóm tắt văn bản thơ, nhận biết nét chính về giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật .
Gv: Giới thiệu:Truyện Kiều còn có tên là: Đoạn trường tân thanh (Tiếng kiêu đau đớn đứt ruột mới)
-Hs: Đọc tóm tắt Truyện kiều
-Gv:Em biết gì về nguồn gốc Truyện kiều?
Viết Truyện Kiều Nguyễn Du có dựa vào cốt truyện “Kim Vân Kiều truyện”của Thanh Tâm Tài Nhân. Tuy nhiên phần sáng tạo của Nguyễn Du là hết sức lớn.
-Gv:Em hãy tóm tắt Truyện Kiều.
-Gv:Về giá trị nội dung, truyện Kiều đã phản ánh hiện thực xã hội như thế nào?
Một ngày lạ thói sai nha
Làm cho khốc hại chẳng qua vì tiền!
-Gv:Truyện Kiều đã thể hiện tính chất nhân đạo như thế nào?
Đau đớn thay phận đàn bà
Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung!
-Gv:Về giá trị nghệ thuật, ngôn ngữ nghệ thuật trong truyện Kiều như thế nào?
-Gv:Truyện Kiều dùng nghệ thuật tự sự như thế nào?
Trực tiếp (lời nhân vật),gián tiếp(lời tác giả)nửa trực tiếp(lời tác giả nhưng mang giọng điệu nhân vật)
II/Truyện kiều
1/Tóm tắc truyện kiều
-Gặp gỡ và đính ước
-Gia biến và lưu lạc
-Đoàn tụ




2/Giá trị nội dung
-Giá rị hiện