Giao an van 8 ki II cuc chuan

Ngày soạn:
Ngày giảng:

Văn bản
Tiết 1 +2 Tôi đi học
( Thanh Tịnh)
I .Mục tiêu bài học .
1 .Kiến thức :
Hiểu và phân tích được những cảm giác êm dịu, trong sáng , man mác buồn của nhân vật tôi ở buổi tựu trường đầu tiên trong đời, qua áng văn hồi tưởng giàu chất thơ của Thanh Tịnh .
2 . Kĩ năng :
Tích hợp với bài Cấp độ khái quát nghĩa của từ ngữ và bài Tính thống nhất về chủ đề của văn bản để làm cho bài văn thêm sinh động.
- Rèn kĩ đọc diễn cảm văn biểu cảm hồi ức.
3 . Thái độ :
Biết phát huy và giữ gìn những tình cảm tuổi thơ tốt đẹp .
II .Chuẩn bị :
1 .Thầy : soạn, sưu tầm tài liệu.
2 . Trò : Đọc kĩ văn bản .
III .Tiến trình dạy và học .
1.định tổ chức lớp
2 .Kiểm tra bài cũ :
3 .Bài mới :
Gv thiệu bài mới :
Trong cuộc đời mỗi con người, những kỉ niệm tuổi học trò thường được giữ bền lâu trong trí nhớ. Đặc biệt là buổi đến trường đầu tiên “Ngày đầu tiên đi học...” (Viễn Phương) . Truyện ngắn Tôi đi học đã diễn tả những kỉ niệm mơn mam, bâng khuâng của một thời ấy...
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1
Hướng dẫn tìm hiểu tác giả, tác phẩm .
Hs đọc chú thich *(SGK)
Gv? Em hãy trình bày vài nét ngắn gọn về tác giả ?
Hs: ình bày...
Gv chốt lại .
Gv? Em hãy trình bày vài nét ngắn gọn về tác phẩm ?
Hs Trình bày
Gv chốt lại .
Hoạt động 2
Hướng dẫn đọc tìm hiểu chú thích .
Gv đọc mẫu sau đó hs đọc (chu ý đọc chậm , hơi buồn sâu lắng ) hs nhận xét lẫn nhau sau đó gv nhận xét .
Gv ải thích một vài chú thích khó cho hs .
Gv? Qua phần chú thích em thấy phần chú thích nào khó hiểu ?
HS hỏi...
Gv văn bản trên được viết theo phương thức biểu đạt nào ? ( nhật dụng hay biểu cảm .)
Hs trả lời...
Gv? mạch truyện văn bản có thể chia thành mấy đoạn ? Nội dung của từng đoạn ?
Hs : 5 đoạn .
Đoạn 1 : Từ đầu…tưng bừng rộn rã : khơi nguồn nối nhớ
Đoạn 2 : Tiếp …trên ngọn núi : Tâm trạng , và cảm giác của nhân vật tôi trên đường cùng mẹ tới trường .
Đoạn 3 : Tiếp …trong các lớp : Tâm trạng và cảm giác của nhân vật tôi khi đứng giữa sân trường
Đoạn 4 : Tiếp … chút nào hết : Tâm trạng của nhân vật tôi khi nghe gọi tên vào lớp .
- Đoạn 5 : Tiếp …Tôi đi học :
Tâm trạng của nhân vật tôi khi ngồi vào bàn học
Hoạt động 3
Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết .
Gv? Nối nhớ buổi tựu trường đầu tiên của tác giả được khơi nguồn từ thời điểm nào ?
Hs - Thiên nhiên …
- Sinh hoạt . mấy em bé tới trường .
Gv? hãy tìm những