Giao an van 8 2010-2011
Chia sẻ bởi Chu Khai Hung |
Ngày 11/10/2018 |
23
Chia sẻ tài liệu: Giao an van 8 2010-2011 thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
Soạn:28/11/2010 Ngày dạy: 30/11/2010
Tiết 57: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
(Phan Bội Châu )
I, Hiểu biết về đối tượng:
1, Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học:
- Hình tượng nhà chí sỹ yêu nứoc Phan Bội Châu đầu t/k XX qua văn bản “Những trò lố hay là Va – ren và Phan Bội Châu” của Nguyễn ái Quốc .
- Một số t/g văn học có quê ở Nghệ An: Nguyễn ái Quốc- Hồ Chí Minh, Đăng Thai Mai
- Đặc điểm Thể thơ Thất ngôn bát cú đường luật
- Phương thức biểu cảm – trữ tình.
- Các phép nghệ thuật tu từ: Điệp - Điệp ngữ, Đối- tiểu đối, Nói quá.
- Các từ loại ĐT, Phó từ…; Từ Hán Việt.
2, Những kiến thức mới cần hình thành:
- Vài nét cơ bản về bối cảnh lích sử xã hội Việt Nam và đặc điểm của văn học yêu nước đầu thế kỷ XX.
- Cuộc đời và sự nghiệp của Phan Bội Châu. Quan niệm và khát vọng yêu nước của ông.
- Hoàn cảnh và thời gian ra đời cảu bài thơ: “ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác”
- Tâm thế của người chí sỹ yêu nước trong cảnh ngộ tù đày được thể hiện theo nét riêng của giọng thơ trữ tình.
- Cảm xúc trữ tình độc đáo, mới mẻ, mang âm hưởng thời đại được dồn nén trong một thể thơ TNBCĐL bị chi phối bởi những quy tắc gò bó của thơ cổ điển Trung Quốc .
II, Mục têu bài học:
Giúp h/s:
1,Kiến thức:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của những chiến sĩ yêu nước đầu thế kỉ XX, với tư thế hiên ngang, bất khuất trong h/c tù ngục.
- Thấy được giọng thơ khẩu khí hào hùng đầy sức truyền cảm.
2, Kĩ năng:
- Đọc thơ thất ngôn bát cú đường luật, kĩ năng phân tích cảm thụ.
3, Thái độ:
- Biết yêu quý cảm phục người chiến sĩ yêu nước Phan Bội Châu đồng thời tự rèn luyện cho mình ý chí vượt khó, luôn làm chủ hoàn cảnh, lạc quan.
III, Chuẩn bị:
1, Gv: +Nghiên cứu tư liệu, soạn bài.
+ Phương tiện: tuyển tập thơ văn Phan Bội Châu, ảnh chân dung của PBC.
+ Phương pháp: Đọc, nêu vấn đề, đàm thoại
2, Hs: sách vở, soạn bài.
IV,Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
1, định tổ chức:(1’)
2, Kiểm tra bài cũ:(3’)
(?) Đọc thuộc lòng một bài thơ của tác gỉa người T/Chương mà em biết ?
3, Bài mới:( 1’)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung lưu bảng
Gv: Cho hs đọc chú thích * (sgk)
(?)Dựa vào chú thích, em hãy nêu 1 vài nét về t.g Phan Bội Châu ?
(?) Bài thơ đc s.tác trg h.cảnh nào ?
- Gv: hướng dẫn Hd đọc-> gv đọc trước một lần-> gọi hs đọc-> nhận xét.
(?) Em hiểu thế nào về nhan đề bài thơ?
- Hs kt chú thích
(?) Bài thơ được viết với thể loại nào?
(?) Phương thức b/ đạt chính?
(?) Biểu cảm trực tiếp
Tiết 57: Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
(Phan Bội Châu )
I, Hiểu biết về đối tượng:
1, Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học:
- Hình tượng nhà chí sỹ yêu nứoc Phan Bội Châu đầu t/k XX qua văn bản “Những trò lố hay là Va – ren và Phan Bội Châu” của Nguyễn ái Quốc .
- Một số t/g văn học có quê ở Nghệ An: Nguyễn ái Quốc- Hồ Chí Minh, Đăng Thai Mai
- Đặc điểm Thể thơ Thất ngôn bát cú đường luật
- Phương thức biểu cảm – trữ tình.
- Các phép nghệ thuật tu từ: Điệp - Điệp ngữ, Đối- tiểu đối, Nói quá.
- Các từ loại ĐT, Phó từ…; Từ Hán Việt.
2, Những kiến thức mới cần hình thành:
- Vài nét cơ bản về bối cảnh lích sử xã hội Việt Nam và đặc điểm của văn học yêu nước đầu thế kỷ XX.
- Cuộc đời và sự nghiệp của Phan Bội Châu. Quan niệm và khát vọng yêu nước của ông.
- Hoàn cảnh và thời gian ra đời cảu bài thơ: “ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác”
- Tâm thế của người chí sỹ yêu nước trong cảnh ngộ tù đày được thể hiện theo nét riêng của giọng thơ trữ tình.
- Cảm xúc trữ tình độc đáo, mới mẻ, mang âm hưởng thời đại được dồn nén trong một thể thơ TNBCĐL bị chi phối bởi những quy tắc gò bó của thơ cổ điển Trung Quốc .
II, Mục têu bài học:
Giúp h/s:
1,Kiến thức:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của những chiến sĩ yêu nước đầu thế kỉ XX, với tư thế hiên ngang, bất khuất trong h/c tù ngục.
- Thấy được giọng thơ khẩu khí hào hùng đầy sức truyền cảm.
2, Kĩ năng:
- Đọc thơ thất ngôn bát cú đường luật, kĩ năng phân tích cảm thụ.
3, Thái độ:
- Biết yêu quý cảm phục người chiến sĩ yêu nước Phan Bội Châu đồng thời tự rèn luyện cho mình ý chí vượt khó, luôn làm chủ hoàn cảnh, lạc quan.
III, Chuẩn bị:
1, Gv: +Nghiên cứu tư liệu, soạn bài.
+ Phương tiện: tuyển tập thơ văn Phan Bội Châu, ảnh chân dung của PBC.
+ Phương pháp: Đọc, nêu vấn đề, đàm thoại
2, Hs: sách vở, soạn bài.
IV,Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
1, định tổ chức:(1’)
2, Kiểm tra bài cũ:(3’)
(?) Đọc thuộc lòng một bài thơ của tác gỉa người T/Chương mà em biết ?
3, Bài mới:( 1’)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung lưu bảng
Gv: Cho hs đọc chú thích * (sgk)
(?)Dựa vào chú thích, em hãy nêu 1 vài nét về t.g Phan Bội Châu ?
(?) Bài thơ đc s.tác trg h.cảnh nào ?
- Gv: hướng dẫn Hd đọc-> gv đọc trước một lần-> gọi hs đọc-> nhận xét.
(?) Em hiểu thế nào về nhan đề bài thơ?
- Hs kt chú thích
(?) Bài thơ được viết với thể loại nào?
(?) Phương thức b/ đạt chính?
(?) Biểu cảm trực tiếp
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Chu Khai Hung
Dung lượng: 76,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)