Giao an tuan 34
Chia sẻ bởi Phan Thị Huế |
Ngày 09/10/2018 |
25
Chia sẻ tài liệu: giao an tuan 34 thuộc Toán học 4
Nội dung tài liệu:
TUẦN 34
Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng Tập đọc
TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ
I. Mục tiêu:
-Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát.
-Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. (trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
- GDKNS: Giáo dục cho HS biết được tầm quan trọng và ý nghĩa của tiếng cười từ đó các em có được thái độ vui vẻ, lạc quan luôn luôn giữ nụ cười trên môi.
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: Tranh SGK, bảng phụ viết đoạn cần hd luyện đọc
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC:
- Gọi hs HTL bài “Con chim chiền chiện” trả lời cau hỏi ND bài.
- Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học (GT tranh)
HĐ1: Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc bài
- GV chia đoạn gọi 3 HS đọc nối tiếp
- GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS.
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, nêu chú giải
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi hs đọc cả bài
- Đọc mẫu toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài
Câu 1: (SGK T154) Cho hs đọc thầm bài trả lời.
Nhận xét
Câu 2: (SGK T154) cho hs suy nghĩ và nêu theo ý hiểu
Nhận xét
Câu 3: (SGK T154) cho hs hoạt động cặp trả lời
Nhận xét
Câu 4: (SGK T154) y/c hs đọc kĩ các ý và chọn ý đúng
- Gợi ý hs nêu nd bài
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc một đoạn trong bài (treo bảng phụ)
- GV đọc mẫu
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét ghi điểm
4. Củng cố-Dặn dò:
- Gọi hs nêu lại nội dung chính của bài.
- Nhận xét tiết học.
- 2 hs đọc bài trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm
- HS đánh dấu từng đoạn, 3 HS đọc nối tiếp bài lần 1.
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, 1 hs nêu chú giải SGK.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 hs đọc cả bài
- HS lắng nghe GV đọc mẫu.
+ Đ1: Tiếng cười phân biệt được giữa người và động vật
+ Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ
+ Đ3: Người có tính hài hước sẽ sống lâu hơn
+ Nhiều hs nêu.
+ Trao đổi và nêu: Để rút ngắn thời gian điều trị, tiết kiệm tiền cho nhà nước.
+ ý b: cần biết sống 1 cách vui vẻ
+ Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc, sống lâu.
- 3 hs đọc nối tiếp
- HS theo dõi tìm cách đọc hay
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3,4 HS thi đọc diễn cảm, cả lớp nhận xét.
- 2 hs nêu
Toán
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG( Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích.
- Thực hiện các phép tính với số đo diện tích.
*Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4.
II. Các HĐ dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC:
- Gọi hs làm lại BT4 của tiết trước
- Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
*GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: HD ôn tập
Bài 1:
- Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích trong đó chủ yếu là chuyển đổi các đơn vị lớn ra các đơn vị bé
- Y/c HS làm bài và nêu kết quả
Bài 2:
- Hướng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra đơn vị bé và ngược lại ; từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” và ngược lại
- Y/c HS làm bài. Nhắc HS làm các bước trung gian ra giấy nháp, chỉ cần ghi kết quả đổi vào VBT
- Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp để đổi bài
Bài 4:
- Hướng
Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng Tập đọc
TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ
I. Mục tiêu:
-Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát.
-Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. (trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
- GDKNS: Giáo dục cho HS biết được tầm quan trọng và ý nghĩa của tiếng cười từ đó các em có được thái độ vui vẻ, lạc quan luôn luôn giữ nụ cười trên môi.
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: Tranh SGK, bảng phụ viết đoạn cần hd luyện đọc
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC:
- Gọi hs HTL bài “Con chim chiền chiện” trả lời cau hỏi ND bài.
- Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
GTB: Nêu y/c tiết học (GT tranh)
HĐ1: Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc bài
- GV chia đoạn gọi 3 HS đọc nối tiếp
- GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS.
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, nêu chú giải
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi hs đọc cả bài
- Đọc mẫu toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài
Câu 1: (SGK T154) Cho hs đọc thầm bài trả lời.
Nhận xét
Câu 2: (SGK T154) cho hs suy nghĩ và nêu theo ý hiểu
Nhận xét
Câu 3: (SGK T154) cho hs hoạt động cặp trả lời
Nhận xét
Câu 4: (SGK T154) y/c hs đọc kĩ các ý và chọn ý đúng
- Gợi ý hs nêu nd bài
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc một đoạn trong bài (treo bảng phụ)
- GV đọc mẫu
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét ghi điểm
4. Củng cố-Dặn dò:
- Gọi hs nêu lại nội dung chính của bài.
- Nhận xét tiết học.
- 2 hs đọc bài trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm
- HS đánh dấu từng đoạn, 3 HS đọc nối tiếp bài lần 1.
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, 1 hs nêu chú giải SGK.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 hs đọc cả bài
- HS lắng nghe GV đọc mẫu.
+ Đ1: Tiếng cười phân biệt được giữa người và động vật
+ Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ
+ Đ3: Người có tính hài hước sẽ sống lâu hơn
+ Nhiều hs nêu.
+ Trao đổi và nêu: Để rút ngắn thời gian điều trị, tiết kiệm tiền cho nhà nước.
+ ý b: cần biết sống 1 cách vui vẻ
+ Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc, sống lâu.
- 3 hs đọc nối tiếp
- HS theo dõi tìm cách đọc hay
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3,4 HS thi đọc diễn cảm, cả lớp nhận xét.
- 2 hs nêu
Toán
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG( Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích.
- Thực hiện các phép tính với số đo diện tích.
*Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4.
II. Các HĐ dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC:
- Gọi hs làm lại BT4 của tiết trước
- Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
*GTB: Nêu y/c tiết học
HĐ1: HD ôn tập
Bài 1:
- Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích trong đó chủ yếu là chuyển đổi các đơn vị lớn ra các đơn vị bé
- Y/c HS làm bài và nêu kết quả
Bài 2:
- Hướng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra đơn vị bé và ngược lại ; từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” và ngược lại
- Y/c HS làm bài. Nhắc HS làm các bước trung gian ra giấy nháp, chỉ cần ghi kết quả đổi vào VBT
- Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp để đổi bài
Bài 4:
- Hướng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phan Thị Huế
Dung lượng: 381,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)