Giao an tuan 28 lop 2

TUẦN 28
Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2015
Tiết 1: Chào cờ


Tiết 2 +3: TIẾNG VIỆT
BÀI 28A: CÂY CỐI VÀ CUỘC SỐNG CỦA CON NGƯỜI (T1+2)
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức
Đọc và hiểu câu chuyện Kho báu.
Chào và đáp lời chúc mừng.
Mở rộng vốn từ ngữ về cây cối.
2. Kĩ năng
Đọc và hiểu được câu chuyện Kho báu. Chào và đáp được lời chúc mừng.
Mở rộng được vốn từ ngữ về cây cối.
3. Thái độ
Giáo dục cho các em biết các loại cây và biết chăm sóc các loài cây.
II/ Đồ dùng
Tranh ảnh, phiếu bài tập

Tiết 4: Toán
Bài 80: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM. SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM (T1)
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức
Em nhận biết được các số tròn trăm và một nghìn. Biết so sánh các số tròn trăm.
2. Kĩ năng
Em nhận biết được các số tròn trăm và một nghìn. So sánh được các số tròn trăm.
3. Thái độ
Yêu thích học môn học.
II/ Đồ dùng
- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 2 và phiếu bài tập.

Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2015
Tiết 1: Đạo đức
Tiết 28: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- HS Biết: Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối sử bình đẳng với người khuyết tật
- Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật
- HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật.
* KNS: - Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống liên quan đến người khuyết tật.
II. ĐỒ DÙNG, PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: - SGK,Tranh minh họa. Phiếu thảo luận nhóm
2. Học sinh: - SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động
GV yêu cầu chủ tịch hội đồng tự quản lên điều khiển lớp học
- Ban học tập kiểm tra bài cũ.
- GV cùng các nhóm nhận xét.
- Ban văn nghệ tổ chức trò chơi
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
2. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : “Giúp đỡ người khuyết tập ”
b/ Các hoạt động dạy học :
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động1: Phân tích tranh
*KNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật




- Nội dung tranh vẽ gì?
- Việc làm của các bạn nhỏ giúp được gì cho bạn khuyết tật ?
- Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ?
* Kết luận: Chúng ta cần phải giúp đỡ những bạn khuyết tật để các bạn có quyền được học tập.
- Cả lớp quan sát tranh.
- 1 số hs đứng đẩy xe cho 1 bạn bị bại liệt đi học
- Giúp bạn được đến trường để học tập.
- Em tham gia đẩy xe, giúp bạn đi học...

Hoạt động 2: Bài tập 2
- Ghi những việc em có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật.
- Làm vào vở bài tập
- Trình bày trước lớp
- Học sinh làm việc cá nhân


- Học sinh làm bài tập
- Một số hs đọc bài

* Kết luận: Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế để giúp đỡ bạn bị khuyết tật.


Hoạt động 3: Bài 3 (bày tỏ ý kiến)
* KNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống

- Thảo luận nhóm 2

a. Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên làm.


b. Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh.


c. Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em


d. Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm giảm bớt những khó khăn thiệt thòi cho họ
- GV nêu từng ý
* Kết luận:



- HS giơ thẻ màu và giải thích lí do

- Các ý a, b, c là đúng
- ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì mọi người khuyết tật đều cần được giúp đỡ.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH


- Nhận xét giờ học
- Chuẩn