Giáo án tuần 27 CKTKN
Chia sẻ bởi Lại Thị Tho |
Ngày 09/10/2018 |
26
Chia sẻ tài liệu: giáo án tuần 27 CKTKN thuộc Toán học 4
Nội dung tài liệu:
TUẦN 27
Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012.
Tiết 1: TẬP ĐỌC
DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY(53)
I. Mục tiêu :Đọc rành mạch, trôi chảy ; đọc đúng tên riêng nước ngoài, biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm.
2. Đọc - hiểu:
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Hiểu các từ ngữ mới trong bài: thiên văn học, tà thuyết, chân lí,…
GD kỹ năng sống:
Kỹ năng: - Tự nhận thức: xác địnhgiá trị cá nhân.
- Ra quyết định, ứng phó - Đảm nhận trách nhiệm
II. Đồ dùng dạy học: Ảnh chân dung Cô-péc-ních và Ga-li-lê
III. Các hoạt động dạy - học
A. KTBC: Gọi Hs đọc bài -Nx ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Dùng tranh minh hoạ
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc
gọi 1 hs đọc to toàn bài 1 lần
- Yêu cầu 3 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài, GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS
- Gọi HS đọc phần chú giải SGK
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc toàn bài
HS đọc phân vai và TLCH bài: Ga-vrốt ngoài chiến lũy
1 hs đọc to toàn bài -cả lớp theo dõi
-3 HS đọc tiếp nối.
-1 HS đọc chú giải
-Đọc theo cặp
-GV đọc bài
b. Tìm hiểu bài
Cho HS đọc thầm đoạn 1
Nêu câu hỏi 1 SGK
+Vì sao phát hiện của Cô-péc-ních lại bị coi là tà thuyết?
+Người ta cho rằng … xung quanh trái đất.
Cô-péc-ních lại chứng minh rằng trái đất mới là 1 hành tinh quay xung quanh mặt trời.
+Vì nó ngược lại với những lời phán bảo của Chúa trời.
Ý 1: Cô-péc-ních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công bố phát hiện mới
-Cho HS đọc thầm đoạn 2
+Nêu câu hỏi 2 SGK
+Ga-li-lê viết sách nhằm ủng hộ, cổ vũ ý kiến của Cô-péc-ních.
Tòa án xử phạt ông vì cho rằng ông cũng như Cô-péc-ních nói ngược với những lời phán bảo của Chúa trời.
Ý 2: Ga-li-lê bị xét xử
-Cho HS đọc thầm đoạn 3
+Nêu câu hỏi 3 SGK
+Hai nhà khoa học đã dám nói lên khoa học chân chính, nói ngược với lời phán bảo của Chúa trời. Ga-li-lê đã bị đi tù nhưng ông vẫn bảo vệ chân lí
Ý 3: Sự dũng cảm bảo vệ chân lí của nhà bác học Ga-li-lê
- Yêu cầu 3 HS đọc bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 và đoạn 3
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV nhận xét, cho điểm HS
-3 HS đọc, lớp theo dõi để tìm giọng đọc hay
-Luyện đọc theo cặp
-3 đến 5 HS tham gia thi đọc
-1 đến 2 HS đọc
3. Củng cố: -Nhận xét tiết học
__________________________________________________
Tiết 2: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG(t131)
I. Mục tiêu. Giúp HS : - Rút gọn được phân số .
- Nhận biết được phân số bằng nhau .
- Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số.
- GD HS tính cẩn thận, tự giác khi làm toán.
II. Các hoạt động dạy - học
A. KTBC :
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2 . Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Yêu cầu HS tự kiểm tra
Nhận xét chốt kết quả
Bài 2: - Cho HS nêu yc đề bài
- GV hướng dẫn, HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 3:
-HS tự giải vào vở bài 3
Bài 4
-Cho HS đọc đề, lập kế hoạch giải, tự giải vào vở
-GV chấm, nhận xét một số bài
Nêu cách rút gọn phân số, quy đồng phân số
-HS tự kiểm tra rồi báo cáo kết quả và
Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012.
Tiết 1: TẬP ĐỌC
DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY(53)
I. Mục tiêu :Đọc rành mạch, trôi chảy ; đọc đúng tên riêng nước ngoài, biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm.
2. Đọc - hiểu:
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Hiểu các từ ngữ mới trong bài: thiên văn học, tà thuyết, chân lí,…
GD kỹ năng sống:
Kỹ năng: - Tự nhận thức: xác địnhgiá trị cá nhân.
- Ra quyết định, ứng phó - Đảm nhận trách nhiệm
II. Đồ dùng dạy học: Ảnh chân dung Cô-péc-ních và Ga-li-lê
III. Các hoạt động dạy - học
A. KTBC: Gọi Hs đọc bài -Nx ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Dùng tranh minh hoạ
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc
gọi 1 hs đọc to toàn bài 1 lần
- Yêu cầu 3 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài, GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS
- Gọi HS đọc phần chú giải SGK
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc toàn bài
HS đọc phân vai và TLCH bài: Ga-vrốt ngoài chiến lũy
1 hs đọc to toàn bài -cả lớp theo dõi
-3 HS đọc tiếp nối.
-1 HS đọc chú giải
-Đọc theo cặp
-GV đọc bài
b. Tìm hiểu bài
Cho HS đọc thầm đoạn 1
Nêu câu hỏi 1 SGK
+Vì sao phát hiện của Cô-péc-ních lại bị coi là tà thuyết?
+Người ta cho rằng … xung quanh trái đất.
Cô-péc-ních lại chứng minh rằng trái đất mới là 1 hành tinh quay xung quanh mặt trời.
+Vì nó ngược lại với những lời phán bảo của Chúa trời.
Ý 1: Cô-péc-ních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công bố phát hiện mới
-Cho HS đọc thầm đoạn 2
+Nêu câu hỏi 2 SGK
+Ga-li-lê viết sách nhằm ủng hộ, cổ vũ ý kiến của Cô-péc-ních.
Tòa án xử phạt ông vì cho rằng ông cũng như Cô-péc-ních nói ngược với những lời phán bảo của Chúa trời.
Ý 2: Ga-li-lê bị xét xử
-Cho HS đọc thầm đoạn 3
+Nêu câu hỏi 3 SGK
+Hai nhà khoa học đã dám nói lên khoa học chân chính, nói ngược với lời phán bảo của Chúa trời. Ga-li-lê đã bị đi tù nhưng ông vẫn bảo vệ chân lí
Ý 3: Sự dũng cảm bảo vệ chân lí của nhà bác học Ga-li-lê
- Yêu cầu 3 HS đọc bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 và đoạn 3
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV nhận xét, cho điểm HS
-3 HS đọc, lớp theo dõi để tìm giọng đọc hay
-Luyện đọc theo cặp
-3 đến 5 HS tham gia thi đọc
-1 đến 2 HS đọc
3. Củng cố: -Nhận xét tiết học
__________________________________________________
Tiết 2: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG(t131)
I. Mục tiêu. Giúp HS : - Rút gọn được phân số .
- Nhận biết được phân số bằng nhau .
- Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số.
- GD HS tính cẩn thận, tự giác khi làm toán.
II. Các hoạt động dạy - học
A. KTBC :
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2 . Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Yêu cầu HS tự kiểm tra
Nhận xét chốt kết quả
Bài 2: - Cho HS nêu yc đề bài
- GV hướng dẫn, HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 3:
-HS tự giải vào vở bài 3
Bài 4
-Cho HS đọc đề, lập kế hoạch giải, tự giải vào vở
-GV chấm, nhận xét một số bài
Nêu cách rút gọn phân số, quy đồng phân số
-HS tự kiểm tra rồi báo cáo kết quả và
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lại Thị Tho
Dung lượng: 396,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)