GIÁO ÁN TUẦN 26 LỚP 2B

TUẦN 26
THỨ 2
Ngày soạn: 12/ 03/ 2014 Ngày giảng: 17/ 03/ 2014
Tiết 1: Chào cờ
LỚP TRỰC TUẦN NHẬN XÉT
-------------------------------------------------------------------
Tiết 2 + 3: Tập đọc 
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON (Tr. 68, 69)
I. Mục tiêu: HS
- Đọc đúng: Búng, vẩy, lượn, thoắt, vách đá. Ngắt nghỉ đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài. Phân biệt lời kể với lời nhân vật( Tôm càng, Cá con).
- Từ ngữ: Búng càng, ( nhìn) trân trân, nắc nỏm, mái chéo, bánh lái, quẹo.
- Hiểu nội dung: Cá Con và Tôm càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu được bạn khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. (trả lời được các CH1, 2, 3, 5 (HS khá, giỏi trả lời được CH4; hoặc câu hỏi: Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con)
- Biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn, tình bạn càng thêm thân thiết.
* HT: Đọc ngắt nghỉ, Đọc diễn cảm
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Tranh minh hoạ BT đọc trong SGK, tranh ảnh mái chéo, bánh lái,...
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc bài “Bé nhìn biển” và trả lời câu hỏi:
+, Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng lớn ?
+, Nêu những hình ảnh cho thấy biển giống trẻ con ?
- GV nhận xét, ghi điểm cho HS.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Ở sông, biển có rất nhiều loài vật sinh sống. Để hiểu thêm về một số loài vật sống dưới sông, biển, các em sẽ tìm hiểu câu chuyện “Tôm Càng và Cá Con”.
- GV ghi đầu bài lên bảng.
b. Luyện đọc:
* Đọc mẫu toàn bài.
+, Đoạn 1: Giọng kể nhẹ nhàng phân biệt giọng các nhân vật.
+, Đoạn 2: sôi nổi, nhấn giọng ở các từ “quẹo phải, quẹo trái”.
+, Đoạn 3: Giọng gấp gáp, nhấn giọng ở các từ “lao tới, vọt tới”.
+, Đoạn 4: Giọng nhẹ nhành, tình cảm.
* Đọc từng câu.
- Yêu cầu đọc nối tiếp.
- Rút ra từ khó:


- HD đọc ngắt nghỉ câu khó:



* Đọc từng đoạn.
? Bài chia làm mấy đoạn ?

- Hướng dẫn đọc đoạn khó:





* Luyện đọc trong nhóm.
* Thi đọc đoạn (nhóm, cá nhân)
- Yêu cầu các nhóm đọc thi.
- Cho lớp đọc đồng thanh.
Tiết 2:
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Để thấy được chuyện gì xảy ra với Tôm Càng, mời một bạn đọc.
? Khi đang tập dưới đáy sông. Tôm Càng gặp chuyện gì ?


+ GT: Tròn xoe: Rất tròn.
+, Bạc óng ánh: Rất trắng và sáng.
- GV: Để biết được con vật lạ này là ai ? Chuyện gì diễn ra tiếp sau đó ?
?Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào ?

- Thấy Tôm Càng nhìn thẳng vào mình rất lâu, nhìn “rân trân” vào mình tỏ vẻ tò mò thì Cá Con đã làm quen với Tôm Càng bằng cách...
GV chia thành 2 câu hỏi nhỏ 
+, Đuôi của Cá Con có lợi gì ?

+, Vẩy của Cá Con có lợi gì ?


(Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo vừa là bánh lái, còn vẩy...là bộ áo được làm bằng sắt.
+, “Áo giáp”: áo làm bằng sắt... bảo vệ cơ thể.
+ Với cái đuôi và bộ vẩy tuyệt vời như vậy. Cá con có tài gì nổi bật ?
(Cá Con bơi rất giỏi. Đang đi theo hướng này thì đột ngột đổi hướng rẽ sang phải “quẹo phải” rồi lại rẽ trái “quẹo trái”, làm cho Tôm Càng rất thán phục“ phục lăn ”. Vậy còn Tôm càng thì sao ?
- Mời một bạn đọc đoạn 3.
? (HS khá, giỏi) Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con ?
?Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen?




+ GT: xuýt xoa: lo lắng hỏi han khi bạn bị đau.
( Tôm càng là con vật thông minh, nhanh nhen và dũng cảm, có tài búng càng tuyệt vời.
? Em thấy tình bạn của Cá Con và Tôm