Giao an tuan 16

Thứ hai 6 ngày tháng 12 năm 2010
Tập đọc:(46-47) Con chó nhà hàng xóm
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ. (làm được các BT trong SGK)
II. Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi các câu dài cần luyện đọc
- Tranh minh ho¹ bµi häc trong SGK
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. KTBC: 5’
- Kiểm tra 2 HS đọc lại bài : Bé Hoa, trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc
- Nhận xét , ghi điểm
2. Bài mới:
. 2` Giới thiệu chủ điểm mới và bài học:
-Ycầu HS mở SGK(trang27) và đọc tên chủ điểm
- GT chủ điểm: Bạn trong nhà
- YC HS quan sát tranh bài đọc
- GT bài – ghi đề
- . 28` Luyện đọc:
. mẫu toàn bài
. HD HS luyện đọc
- YC từng câu
-H dẫn đọc từ khó: nhảy nhót, tung tăng, lo lắng, thân thiết, vẩy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng
- YC từng đoạn(3 lợt)
- GV dẫn ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số câu
- Bé rất thích chó/nhng nhà bé không nuôi con nào/Cún mang cho bé/khi thì tờ báo hay cái bút chì/ khi thì con búp bê..//
- Nhìn Bé vuốt ve Cún/bác sĩ hiểu/ chính Cún đã giúp Bé mau lành//
- dẫn đọc đúng lời nhân vật
- Gọi HS đọc các từ chú giải trong bài
- YC từng đoạn trong nhóm
- cho HS thi đọc giữa các nhóm theo
- Nhận xét – tuyên dương
- Cho cả lớp đọc đồng thanh

2
. 15` Hớng dẫn tìm hiểu bài
- Gọi HS nêu lần lượt từng CH- GV HD HS đọc thầm từng đoạn dể TL
.CH 1- Bạn của Bé ở nhà là ai?
(Cún bông con chó nhà hàng xóm)
.CH 2: Khi Bé bị thơng Cún đã giúp Bé nh thế nào?
(Cún chạy đi tìm người giúp)
.CH 3 Những ai đến thăm Bé? Vì sao bé vẫn buồn?
(Bạn bè thay nhau đến thăm bé nhưng bé vẫn buồn vì nhớ Cún bông)
. CH 4 Cún đã làm cho Bé vui nh thế nào?
(Cún chơi với bé ... làm cho bé cười)
. CH 5 Bác sĩ nghĩ rằng vết thơng của bé mau lành là nhờ ai?
(Vết thương của bé mau lành là nhờ Cún)
Hái : Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét, chốt lại: (Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ.)
- Liên hệ, GD HS
.15` Luyện đọc lại
- dẫn HS đọc
- cho HS thi
- Nhận xét-tuyên dơng
3. Củng cố - dặn dò : 5`
- YC HS nêu lại ND câu chuyện
- Nhận xét tiết học
- Bài sau : Thời gian biểu


- 2 HS đọc bài và TLCH




-Mở SGK(trang27), QS tranh, nêu tên chủ điểm
- QS tranh bài đọc
- Nhắc lại đề bài

- Lắng nghe
- Đọc nối câu

- Đoc cá nhân, nhóm
-


- Đọc cá nhân




- Đọc chú giải trong SGK
- Đọc trong nhóm 2
- Nhận xét bạn đọc
- Thi theo 2 nhóm



- Đọc ĐT




- Đọc thầm đoạn 1 - TL

- Đọc thầm đoạn 2 - TL


- Đọc thầm đoạn 3 - TL


- Đọc thầm đoạn 4, TL nhóm 2
- TL
- Đọc thầm đoạn 5- TL
- Bác sĩ nghĩ rằng vết thơng của Bé mau lành là nhờ Cún
- Nêu ý kiến