Giao an tuan 1
Chia sẻ bởi Trần Thị Yến Nga |
Ngày 09/10/2018 |
34
Chia sẻ tài liệu: giao an tuan 1 thuộc Toán học 2
Nội dung tài liệu:
Tuần 1
Thứ hai ngày 26 tháng 8 năm 2013
CHÀO CỜ
________________________
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
A - Mục tiêu:
1/ Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
2/ Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau. HS cả lớp làm BT1; 2; 3.
3/ HS yêu thích môn học.
B - Đồ dùng dạy - học:
1/ GV: SGK, bảng phụ, bảng các ô vuông.
2/ HS: SGK, VBT, bảng con.
C – Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học toán.
- GV nhận xét
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu chương trình toán lớp 2.
- Ghi bảng tựa bài.
2. Hoạt động:
a. Hoạt động 1:
Bài 1:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu số có một chữ số.
- Viết số bé nhất có một chữ số.
- Viết số lớn nhất có một chữ số.
- Cho học sinh ghi nhớ.
b. Hoạt động 2:
Bài 2:
- Hướng dẫn học sinh làm tương tự bài 1.
+ Số bé nhất có 2 chữ số là số nào ?
+ Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ?
c. Hoạt động 3: Bài 3:
Củng cố về số liền sau, số liền trước.
IV. Củng cố – dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Học sinh về nhà học bài và làm bài.
- Hát
- HS để dụng cụ lên bàn.
- HS nghe
- HS nghe.
- Học sinh nêu.
- Học sinh viết bảng con số 0.
- Học sinh viết bảng con số 9.
- Đọc ghi nhớ.
- Học sinh nêu:
+ Số 10.
+ Số 99.
- Học sinh lại các số từ 10 đến 99.
- Học sinh viết bảng con: 40; 98; 89; 100.
TẬP ĐỌC
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM (2 tiết)
A – Mục tiêu:
1/ Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
2/ Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.( trả lời được các câu hỏi sgk). HS khá giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
3/ Tự nhận thức về bản thân, lắng nghe tích cực, kiên định, biết đề ra mục tiêu và lập ra kế hoạch thực hiện.
B - Đồ dùng dạy - học:
1/ GV: Tranh, ghi saün caùc caâu caàn luyeän ñoïc.
2/ HS: SGK, VBT.
C – Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV treo tranh và hỏi:
Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?. Muốn biết bà cụ đang mài gì và bà nói gì với cậu bé, chúng ta cùng học bài hôm nay.
- Ghi bảng tựa bài.
2. Luyện đọc:
2.1. GV đọc mẫu toàn bài.
2.2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ.
a/ Đọc từng câu
- Hướng dẫn HS phát âm các từ khó đọc:
Nguệch ngoạc, thỏi sắt, mải miết, ngạc nhiên, ôn tồn, giảng giải.
- YC HS đọc từng câu.
b/ Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV chia đoạn.
- Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi các câu dài.
- Luyện đọc câu hỏi, câu cảm, nhấn giọng những từ in đậm
- Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp nhau kết hợp kết hợp đọc chú giải các từ khó theo SGK.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm: GV chia nhóm, theo dõi và hướng dẫn đọc đúng.
d/Thi đọc giữa các nhóm(ĐT, CN; từng đoạn, cả bài): Gọi đại diện các nhóm thi đua đọc.
-Nhận xét tuyên dương.
e/Cả lớp đọc đồng thanh
Thứ hai ngày 26 tháng 8 năm 2013
CHÀO CỜ
________________________
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
A - Mục tiêu:
1/ Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
2/ Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau. HS cả lớp làm BT1; 2; 3.
3/ HS yêu thích môn học.
B - Đồ dùng dạy - học:
1/ GV: SGK, bảng phụ, bảng các ô vuông.
2/ HS: SGK, VBT, bảng con.
C – Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học toán.
- GV nhận xét
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu chương trình toán lớp 2.
- Ghi bảng tựa bài.
2. Hoạt động:
a. Hoạt động 1:
Bài 1:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu số có một chữ số.
- Viết số bé nhất có một chữ số.
- Viết số lớn nhất có một chữ số.
- Cho học sinh ghi nhớ.
b. Hoạt động 2:
Bài 2:
- Hướng dẫn học sinh làm tương tự bài 1.
+ Số bé nhất có 2 chữ số là số nào ?
+ Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ?
c. Hoạt động 3: Bài 3:
Củng cố về số liền sau, số liền trước.
IV. Củng cố – dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Học sinh về nhà học bài và làm bài.
- Hát
- HS để dụng cụ lên bàn.
- HS nghe
- HS nghe.
- Học sinh nêu.
- Học sinh viết bảng con số 0.
- Học sinh viết bảng con số 9.
- Đọc ghi nhớ.
- Học sinh nêu:
+ Số 10.
+ Số 99.
- Học sinh lại các số từ 10 đến 99.
- Học sinh viết bảng con: 40; 98; 89; 100.
TẬP ĐỌC
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM (2 tiết)
A – Mục tiêu:
1/ Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
2/ Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.( trả lời được các câu hỏi sgk). HS khá giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
3/ Tự nhận thức về bản thân, lắng nghe tích cực, kiên định, biết đề ra mục tiêu và lập ra kế hoạch thực hiện.
B - Đồ dùng dạy - học:
1/ GV: Tranh, ghi saün caùc caâu caàn luyeän ñoïc.
2/ HS: SGK, VBT.
C – Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV treo tranh và hỏi:
Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?. Muốn biết bà cụ đang mài gì và bà nói gì với cậu bé, chúng ta cùng học bài hôm nay.
- Ghi bảng tựa bài.
2. Luyện đọc:
2.1. GV đọc mẫu toàn bài.
2.2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ.
a/ Đọc từng câu
- Hướng dẫn HS phát âm các từ khó đọc:
Nguệch ngoạc, thỏi sắt, mải miết, ngạc nhiên, ôn tồn, giảng giải.
- YC HS đọc từng câu.
b/ Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV chia đoạn.
- Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi các câu dài.
- Luyện đọc câu hỏi, câu cảm, nhấn giọng những từ in đậm
- Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp nhau kết hợp kết hợp đọc chú giải các từ khó theo SGK.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm: GV chia nhóm, theo dõi và hướng dẫn đọc đúng.
d/Thi đọc giữa các nhóm(ĐT, CN; từng đoạn, cả bài): Gọi đại diện các nhóm thi đua đọc.
-Nhận xét tuyên dương.
e/Cả lớp đọc đồng thanh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Yến Nga
Dung lượng: 1,50MB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)