Giao an toan 7 (Sịn)

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 10. Luyện tập
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố định nghĩa và hai tính chất của tỉ lệ thức
2. Kỹ năng:
- Nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức, lập ra các tỉ lệ thức từ các số, từ đẳng thức tích
3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận trong khi làm bài tập
II/ Chuẩn bị:
- GV: Bảng tổng hợp hai tính chất của tỉ lệ thức
- HS: Học bài, làm bài tập
III/ Tiến trình lên lớp:
1. ổn định: 7A1:
7A5:
2. Kiểm tra:
HS1: Định nghĩa tỉ lệ thức, làm bài tập 45 (SGk-26)
Bài 45 (SGK-26)
Kết quả:
HS2: Viết dạng tổng quát hai tính chất của tỉ lệ thức, làm bài 46b (SGK-26)
Bài 46 (SGK-26)
c)
3. Các hoạt động:
HĐ - GV
HĐ - HS
Ghi bảng

HĐ1. Nhận dạng tỉ lệ thức
- Yêu cầu HS làm bài 49
? Nêu cách làm




- Gọi 2 HS lên bảng làm





- GV treo bảng phụ bài tập 61 (SBT-62)
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ chỉ ra các ngoại tỉ và trung tỉ







HĐ2. Tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức
- Giáo viên treo bảng phụ bài 50
? Nêu cách tìm các ngoại tỉ và trung tỉ




- Yêu cầu HS HĐ nhóm thực hiện yêu cầu bài 50
- Yêu cầu HS điên các chữ cái vào ô thích hợp và đọc tên tác phẩm

HĐ3. Lập tỉ lệ thức
- Yêu cầu HS làm bài 51
? Từ 4 số 1,5; 2; 3,6; 4,8 trên suy ra đẳng tích nào
- Yêu cầu HS áp dụng tính chất 2 của tỉ lệ thức viết tất cả các tỉ lệ thức

- GV nhận xét và chốt lại
- GV treo bảng phụ bài 52
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ trả lời


- HS làm bài 49
Cần xét xem hai tỉ số dã cho có bằng nhau hay không. Nếu hai tỉ lệ thức bằng nhau ta lập được tỉ lệ thức
- 2 HS lên bảng làm






- HS quan sát bảng phụ

a) Ngoại tỉ là: -5,1 và -1,15
Trung tỉ là: 8,5 và 0,69
b)Ngoại tỉ là: và
Trung tỉ là: và
c)Ngoại tỉ là:-0,375 và8,47
Trung tỉ là:0,875 và -3,63


- HS quan sát bảng phụ

Tìm ngoại tỉ chưa biết lấy tích trung tỉ chia cho số hạng đã biết
Tìm trung tỉ chưa biết lấy tích ngoại tỉ chia cho trung tỉ đa biết
- HS HĐ nhóm thực hiện yêu cầu bài 50
- HS điền các chữ cái vào ô thích hợp và đọc tên tác phẩm: “BINH THƯ YếU LƯợC”

- HS làm bài 51
1,5 . 4,8 = 2 . 3,6

- HS viết các tỉ lệ thức



- HS lắng nghe
- HS quan sát bảng phụ
- 1 HS đứng tại chỗ trả lời
Dạng 1: Nhận dạng tỉ lệ thức
Bài 49/26
a)
=>
b)
Không lập được tỉ lệ thức
Bài 61 (SBT-12)










Dạng 2: Tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức
Bài 50