GIÁO AN TIN TUẦN 3

Tuần 3 Tiết PPCT
Ngày dạy : 6.9.13

Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU
TRÊN TRANG TÍNH
1/ tiêu
động 1: Trang tính
1.2 Kiến thức
HS biết thêm các trang tính khác nhau, biết đổi tên các trang tính
HS hiểu các thao tác khi đổi tên, xóa và tạo thêm các trang tính
1.2 Kĩ năng
HS thực hiện được: Biết xử lí trên bảng tính Excel
HS thực hiện thành thạo việc đồi tên và thêm các trang tính
1.3 Thái độ
Thói quen: Tự giác, tích cực
Tính cách: Nghiêm túc, trật tự, cẩn thận trong làm việc
Hoạt động 2: Thành phần trên trang tính
2.1 Kiến thức:
HS biết các thành phần trên một trang tính
HS hiểu các ứng dụng trên một trang tính
2.2 Kĩ năng
HS thực hiện được: Biết chọn một vùng dử liệu bằng chuột và bàn phím
HS thực hiện thành thạo việc di chuyển và chọn dữ liệu theo yêu cầu
2.3 Thái độ
Thói quen: Tự giác, tích cực
Tính cách: Nghiêm túc, trật tự, cẩn thận trong làm việc
2/ dung học tập
- HS biết các trang tính của bảng tính, chức năng của các thành phần chính trên trang tính, các kiểu dữ liệu bảng tính Excel có thể xử lí. hiển thị công thức; phân biệt và định dạng một số kiểu dữ liệu.
3/ Chuẩn bị
3.1/ Giáo viên: Phòng máy vi tính.
3.2/ Học sinh: Đọc và tìm hiểu trước bài tập 1, 2, 3/ sgk, phiếu thực hành.
4/ Tổ chức các hoạt động học tập
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện
Lớp 7A1………….. 7A2:
4.2/ Kiểm tra miệng
Câu hỏi: Màn hình của Excel có những công cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính?
Đáp án:
+ Thanh công thức: Dùng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính. (4đ)
+ Bảng chọn Data: gồm các lệnh dùng để xử lí dữ liệu. (3đ)
+ Trang tính: cột, hàng và ô tính chứa dữ liệu. (3đ)
4.3/ Tiến trình bài học

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

Hoạt động 1 : Bảng tính (15’)
GV: Sử dụng máy chiếu, chiếu hình 13/sgk-15 lên bảng.
Hỏi: một bảng tính mặc định bao nhiêu trang tính? Tên gì? Ơû vị trí nào trên trang tính?
HS: quan sát hình trả lời.
GV: Nhận xét và thao tác cho hs quan sát.
GV: Vậy mỗi trang tính, ta có thể đặt tên khác hay không? Và bảng tính có nhiều hơn hay ít hơn 3 trang tính thì làm như thế nào?
HS: trả lời
GV: Nhận xét và thao tác trên máy cho hs quan sát.
Lưu ý: Mỗi trang tính lưu một bài tập

Hoạt động 2 : Trên trang tính có các thành phần chính nào? (20’)
GV: Sử dụng máy chiếu, chiếu hình 14/sgk-16 lên bảng. Hỏi:
* Khi chọn một tính thì địa chỉ của ô tính xuất hiện ở vị trí nào trên trang tính? Nơi đó gọi là gì của trang tính?
HS: trả lời.
GV: Nháy chuột vào hộp tên, gõ:“B1000”, “ A1” , “B2:C5” , “B2:C5,D3:F10” . Mỗi lần gõ xong nhấn phím “enter”,
HS: Quan sát màn, rồi nhận xét và trả lời.
GV: Nhận xét. Tóm lại hộp tên có chức năng gì?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét
HS: ghi tập.
GV: Ngoài hộp tên ra, trang tính còn có thành phần chính nào ta đã biết?
HS: Trả lời: Khối, Thanh công thức.
GV: Chọn ô A3, yêu cầu hs nhận xét nội dung ở ô A3 và trên thanh công thức.
HS:Ô A3 hiển thị kết quả của một phép toán.
GV: Vậy muốn phân biệt dữ liệu trong một ô tính là dữ liệu nhập hay kết quả của một phép toán ta sử dụng thành phần nào của trang tính?
HS: Trả lời: thanh công thức.
I. Bảng tính:
- Bảng tính có nhiều trang, mỗi trang là một sheet ( nhãn)
+Nháy chuột phải vào nhãn tên trang tính, chọn “Rename” đổi tên, “Delete” xoá trang tính.

+ Chọn Insert/ Worksheet thêm trang tính.







II. Các thành phần chính trên trang tính: