Giáo án tin học lớp 7 tuần 09

Tuần: 09 Ngày soạn: 04/10/2017
Tiết : 17 Ngày dạy : 10,13/10/2017
Ôn Tập
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến Thức
- Biết vai trò và các chức năng chung của trương trình bảng tính như tạo trang tính và thực hiện các tính toán trên trang tính.
- Biết phân biệt một vài dạng dữ liệu cơ bản.
- Biết nhập công thức vào ô tính.
2. Kĩ năng.
- Tạo được một trang tính theo khuôn dạng cho trước.
3. Thái độ:
Nhận thức được quá trình phát triển của chương trình bảng tính trong việc thực hiện tính toán rèn luyện tư duy khoa học.
II. CHUẨN BỊ;
Giáo viên: Giáoán, Phòng máy.
Học sinh: Tập, sách giáo khoa, câu hỏi.
III. PHƯƠNG PHÁP:
Kết hợp phương pháp giảng dạy như thuyết trình, vấn đáp, lấy ví dụ minh họa, thảo luận nhóm
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP, NỘI DUNG BÀI GIẢNG
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ : không kiễm tra
Nội Dung Bài Giảng:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung

Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức

Giúp học sinh hiểu thêm và ghi nhớ các kiến thức cũ

Giáo viên nhắc lại những vấn đề cần nắm vững qua các bài học :
- Chương trình bảng tính.
- Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính.
- Thực hiện tính toán trên trang tính.
Lắng nghe và ghi chép các nội dung cần thiết

- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
- Trang tính gồm các cột và các hàng là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính (Ô) dùng để chứa dữ liệu.
- Khi nhập hàm vào một ô tính, giống với công thức, dấu = ở đầu là kí tự bắt buộc.


Hoạt động 2: giáo viên nêu câu hỏi học sinh trả lời

Hđ 2: 10’ Giáo viên nêu câu hỏi học sinh trả lời;
Cho học sinh trả lời thuộc lòng các câu hỏi đã học

Cho học sinh ôn tập hệ thống hóa các bài đã học.
Sau đó trả lời các câu hỏi
?1. Hãy tìm thêm một vài ví dụ thông tin dạng bảng.

?2. Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính.
?3 Hãy cho biết lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức.

Học sinh trả lời các câu hỏi

* Một vài ví dụ về bảng tính đó là:
- Bảng điểm học sinh.
- Bảng lương cán bộ công nhân viên;
- Bảng doanh thu bán hàng;
- hóa đơn mua bán hàng
- Danh sách khách hàng
- Danh sách độc giả mượn thẻ trong thư viện

Hoạt động 3: Hướng dẫn nhập công thức

Nêu các bước nhập công thức vào ô tính


Học sinh đọc sách và trả lời
Có 4 bước
Bước 1: chọn ô cần nhập công thức
Bước 2: gõ dấu “=”
Bước 3: nhập công thức
Bước 4: nhấn phím Enter


Củng cố: Nhắc lại nội dung các bài quan trọng
Hướng dẫn về nhà: về nhà học lại bài 1,2,3,4 chuẩn bị tiết sau kiểm tra một tiết
V . Rút kinh nghiệm

























Tuần: 09 Ngày soạn : 04/10/2017
Tiết : 18Ngày dạy : 10,13/10/2017
KIỄM TRA 45 PHÚT


I. Mục đích của đề kiểm tra


1. Kiến thức: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh






2. Kỹ năng: Kiểm tra việc vận dụng kiến thức làm bài tập






3. Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc khi làm bài kiểm tra





II. Hình thức của đề kiểm tra


- Hình thức: Thực hành trên máy tính


- Thời gian làm bài: 45 phút

III. Thiết lập ma trận đề kiễm tra

MA TRẬN ĐỀ

 
Cấp độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng

Chủ đề
 
 
 
 
 

Chương trình bảng tính
 - Trên màn hình desktop em hãy vào chương trình Microsoft office Excel 2003.(1đ) - Thực hiện lưu file Excel trên Mydocuments với tên theo cú pháp sau