Giao_an_tin_hoc_dung_cho_ca_nam

Chia sẻ bởi Nguyễn Duy Hoàng | Ngày 25/10/2018 | 19

Chia sẻ tài liệu: Giao_an_tin_hoc_dung_cho_ca_nam thuộc Tin học 7

Nội dung tài liệu:

: 1, 2 Ngày : 28/8/07
: 1 Ngày : 29/8/07
BÀI 1: TRÌNH TÍNH LÀ GÌ?
I/ TIÊU:
a) :
- nhu tính trong và trong .
- các chung trình bàng tính.
- , xố .
- cách di trên tính.
b) :
-các thành màng hình trang tính.
-rõ khái hàng, , ơ, ơ tính.
c) Thái :
-tác trong nhĩm.
II/ Ý :
-các pháp: Minh , trình,
III/ ĐỒ DÙNG :
-giáo viên: Giáo án, máy tính, máy , tranh 1, 2, 3, 4, 5 trong sách giáo khoa.
-sinh: Sách giáo khoa, bài.
IV/
TG
giáo viên
sinh

15


















15















15




















20




















20
(1: và nhu lý thơng tin.
(tiêu:
- nhu tính trong và trong .
(Cách hành:
- Giáo viên treo tính 1.1; 1.2; 1.3.
- Giáo viên tính.
- Qua ví tính. Hãy cho tính giúp ích gì trong và chúng ta?
- Yêu sinh xét?
- Giáo viên rút ra .






(2: trình tính.
(tiêu:
- các chung trình bàng tính.
(Cách hành:
- Giáo viên treo tính 1.4.
- Giáo viên màn hình làm tính.
- Giáo viên treo tính 1.5.
- Giáo viên tính tốn và hàm cĩ .
- Giáo viên cách và .
- Giáo viên cách .

(3: màn hình làm trình tính.
(tiêu:
-các thành màn hình trang tính.
-rõ khái hàng, , ơ, ơ tính.
(Cách hành:
- Giáo viên treo tính 1.6.
- Giáo viên các nút : , hàng, ơ, . . .
- Cho sinh lên các : , hàng, ơ, .
- trang tính cĩ gì?
- Cho xét.

- Giáo viên rút ra .




(4: cách , , xố, di .
(tiêu:
- , xố .
- cách di trên tính.
(Cách hành:
- Giáo viên treo tính 1.6.
- Giáo viên cách .
- Giáo viên cách xố .
- Giáo viên cách .
- Giáo viên cách di .
- Giáo viên cách gõ .
- Yêu 3 sinh lên , xố, .
-Cho sinh xét.

(5: dị:
(:
* Tĩm tính cĩ cơng trong và .
-Hãy tìm thêm hai ví thơng tin ?

-Nêu tính chung trình tính?

-Màn hình excel cĩ cơng gì cho trình tính?
-ơ A1 đang kích , hãy cho cách nhanh ơ H50? Ơ tính đang kích cĩ gì khác ơ tính khác?
(dị:
-bài, xem
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Duy Hoàng
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)