GIAO AN TIN HOC 7-(TÈO)

T10 Tiết: 19 Bài thực hành 4: BẢNG DIỂM CỦA EM


I - MỤC TIÊU:
HS nắm bắt được các thao tác tính toán bằng cách sử dụng các công thức.
Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính. Biết sử dụng các hàm Sum, Average, Max, Min.
Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học.
II - CHUẨN BỊ:
GV: Giáo án, SGK, phòng máy tính, máy chiếu.
HS: Dụng cụ học tập, sách, vở.
III - TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

HĐ1 ( Kiểm tra bài cũ: 5’

Câu1: Em hãy nêu các bước để nhập hàm vào 1 ô tính?


HĐ2 ( Bài tập 1: Lập trang tính và sử dụng công thức: 20’

( Ở các tiết trước chúng ta đã tìm hiểu hàm là gì, các hàm tính toán cơ bản như hàm Sum, Average, Max, Min…, tiết học hôm nay chúng ta sẽ hiểu kỹ hơn khi thực hành tính toán trên máy vi tính.
GV: Nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.
HS: Lắng nghe, quan sát.
GV phát cho HS nội dung thực hành.
GV: Làm mẫu 1 lần
HS: Quan sát, ghi chép, thực hành.
GV hướng dẫn, quan sát, giúp đỡ, uốn nắn sai sót, chú ý học sinh cá biệt
GV: Tổng kết lại:
Chỉ rõ những lỗi mà các em thường mắc phải và cách khắc phục.



a. Nhập điểm thi tương tự như hình ảnh minh họa
b. Sử dụng công thức thích hợp để tính điểm TB
c. Tính điểm trung bình của cả lớp
d. Lưu bảng tính với tên Bang diem lop em

HĐ3 ( Bài tập 2: Mở bảng tính “So theo doi the luc”: 15’

GV: Hướng dẫn cho HS vận dụng kiến thực ở bài tập 1
HS: Lắng nghe, thực hành.
GV: Kiểm tra và chấm điểm cho các nhóm.
GV: Tổng kết lại: Những cái HS làm được và những hạn chế trong giờ thực hành.

+ Tính chiều cao trung bình
+Cân nặng trung bình
+ Lưu trang tính.

HĐ4 ( Hướng dẫn về nhà: 5’

- Nhận xét lại các kết quả của từng nhóm học sinh, gọi 1 em lên bảng ghi lại các công thức.
- Các em đọc trước bài mới cho tiết học tiếp theo.

( Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


T10 Tiết: 20 Bài thực hành 4: BẢNG DIỂM CỦA EM (tt)


I - MỤC TIÊU:
HS nắm bắt được các thao tác tính toán bằng cách sử dụng các công thức.
Biết nhập và sử dụng công thức và hàm vào ô tính. Biết sử dụng các hàm Sum, Average, Max, Min
Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học.
II - CHUẨN BỊ:
GV: Giáo án, SGK, phòng máy tính, máy chiếu.
HS: Dụng cụ học tập, sách, vở.
III - TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

HĐ1 ( Kiểm tra bài cũ: 5’

Câu1: Em hãy nêu các bước để nhập hàm vào 1 ô tính?


HĐ2 ( Bài tập 3: Sử dụng hàm Average, Max, Min: 10’

GV: Nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.
HS: Lắng nghe, quan sát.
GV: Phát cho HS nội dung thực hành.
HS: Thảo luận nhóm, thực hành.

GV hướng dẫn, sửa chữa những sai sót mà HS mắc phải





GV: Tổng kết lại:
Chỉ rõ những lỗi mà các em thường mắc phải và cách khắc phục.



a. Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính lại các kết quả đã tính trong bài tập 1, so sánh với cách tính bằng công thức.
b. Sử dụng hàm Average để tính điểm TB
c. Hãy sử dụng hàm Max, Min để xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình thấp nhất.

HĐ3 ( Bài tập 4: Lập trang tính và sử dụng hàm SUM: 20’

GV: Hướng dẫn cho HS vận dụng kiến thực ở bài tập 1
HS: Lắng nghe, thực hành.
GV: Kiểm tra và chấm điểm cho các nhóm.
GV: Tổng kết lại: Những cái HS làm được và những hạn chế trong giờ thực hành.



Sử dụng hàm thích hợp tính:
Tổng giá trị sản xuất của vùng đó theo từng