Giao an Tin hoc 7

PHẦN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài soạn:
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I/ Mục đích – Yêu cầu:
Cho học sinh thấy được lợi ích khi thông tin trình bày ở dạng bảng
Giới thiệu cho học sinh chương trình ứng dụng Microsoft Excel.
Giúp học sinh tìm hiểu bước đầu về chương trình bảng tính.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Bài soạn, bài giảng, một số bảng thông tin.
Học sinh: Ôn lại những kiến thức sử dụng trong Microsoft Word: soạn thảo tiếng Việt, khởi động chương trình, mở tập tin, ghi lại, thoát khỏi chương tình.
III/ Lưu ý sư phạm:
Do học sinh mới chỉ làm quen với Word trong năm học trước nên cần phải giới thiệu kĩ cho học sinh lợi ích của trình bày thông tin dưới dạng bảng để học sinh thấy sự cần thiết của bảng tính điện tử.
* Đặt vấn đề: Các em thường gặp trong cuộc sống thường ngày những thông tin được biểu diễn dưới dạng bảng. Để kẻ một bảng trong Word hay viết tay thì đều gặp những trở ngại nhất định trong khi nhu cầu trình bày thông tin dưới dạng bảng là rất lớn như bảng điểm, danh sách học sinh, … Để làm được tốt điều này chúng ta cần có một chương trình chuyên dụng để xử lý thông tin dạng bảng. Cô giáo sẽ hướng dẫn các em làm quen và học tập về bảng tính điện tử để có thể thấy được lợi ích to lớn của nó
IV/ Tiến trình dạy học:

GV
HS
GB

 Theo dõi SGK và cho cô giáo biết em thu nhận được những thông tin gì qua bảng điểm ở hình 1?


Nhìn vào bảng điểm của một học sinh ở bảng theo dõi kết quả học tập em nhận được những thông tin gì?
Vậy là thông qua các bảng chúng ta có thể thu nhận được các thông tin một cách cụ thể và chính xác. Qua đó chúng ta có thể dễ dàng so sánh, tính toán và sắp xếp hạn chế sự lầm lẫn.
Để có thể sử dụng tốt bảng tính điện tử thì trước hết chúng ta phải hiểu được “nó” là gì?


Để tìm hiểu sâu hơn thì chúng ta sang phần 2. Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau nhưng phổ biến nhất là chương trình của MicroSoft – Excel. Chúng ta sẽ tìm hiểu và học tập trong môi trường Excel này.
(G cho H ghi bài đồng thời cho H thấy được những chức năng thông qua hệ thống mạng)


Đó là những vấn đề chung cơ bản, bây giờ cô giáo sẽ giúp các em làm quen với màn hình làm việc – là vùng làm việc chính của bảng tính điện tử. Cơ bản thì màn hình làm việc của bảng tính điện tử giống với Word, nhưng nó có một số điểm khác biệt sau:
(G vừa nói vừa cho H ghi bài. Xong G có thể chỉ cho H thấy những đặc trưng của bảng tính điện tử trên màn hình làm việc thông qua hệ thống mạng. Đặc biệt cần nói rõ cho H về tên cột, tên hàng, địa chỉ ô, khối và địa chỉ khối. Cho H xác định địa chỉ của một số ô, khối theo hướng dẫn của G)


Vậy để làm việc với trang tính thì ta phải nhập dữ liệu như thế nào? Cô giáo sẽ hướng dẫn cho các em.

(G vừa nói, cho H ghi bài; xong G thực hành việc nhập và sửa dữ liệu cũng như di chuyển trên trang tính và gõ chữ Việt rồi gọi H lên máy chủ thực hành thử cho cả lớp quan sát)
H: Thông tin về tên và điểm học tập các môn Toán, Lý, Ngữ văn, Tin học và điểm trung bình của các bạn học sinh.
H:Các điểm kiểm tra của từng môn học của bạn học sinh đó và điểm tổng kết.




H ghi bài và theo dõi sự hướng dẫn chỉ đạo của G




H nghe giảng, ghi bài












H ghi bài, nghe giảng và trả lời câu hỏi của G
















H lắng nghe, ghi bài và lên bảng thựuc hành theo hướng dẫn của G.
Bài 1: Chương trình bảng tính là gì?
1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng
- Thông tin được trình bày dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp và tính toán…
- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.

2. Chương trình bảng