Giao an tin hoc 7
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Chính |
Ngày 25/10/2018 |
20
Chia sẻ tài liệu: giao an tin hoc 7 thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
Tuần: 11 Ngày soạn:
Tiết: 21 Ngày giảng:
BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố cho HS:
+ Chương trình bảng tính, những tính năng chung của chương trình bảng tính
+ Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính
+ Cách sử dụng công thức và hàm để tính toán
+ Biết được tên của phần mềm Typing Test
2. Kỹ năng
- Lập được công thức và hàm trong ô tính để tính toán
3. Thái độ:
- Rèn luyện kĩ năng làm bài kiểm tra
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, tự luận
- Giáo án, SGK
2. Học sinh:
- Học thuộc từ bài 1 đến bài 4
- Sách giáo khoa, tập vở, dụng cụ học tập
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp
2. Bài
GV tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi:
Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? Nêu những tính năng chung của chương trình bảng tính?
Câu 2: Nêu khái niệm: hàng, cột, địa chỉ của 1 ô tính, khối, địa chỉ của một khối, hộp tên. Mỗi khái niệm cho 1 ví dụ minh hoạ
Câu 3: Hãy liệt kê các thành phần có trên màn hình làm việc của chương trình bảng tính?
Câu 4: Hãy cho biết các thành phần chính của trang tính? Hãy nêu cách chọn các đối tượng trên trang tính?
Câu 5: Trình bày các kiểu dữ liệu mà em biết. Cho ví dụ
Câu 6: Hãy nêu ích lợi của việc sử dụng địa chỉ trong công thức? Cho ví dụ minh hoạ
Câu 7: Từ đâu biết một ô chứa công thức hay dữ liệu cố định? Cho ví dụ minh hoạ?
Câu 8: Hàm là gì? Cú pháp? Cho ví dụ?
Câu 9: Cho bảng tính sau:
Lập công thức tính điểm trung bình của từng học sinh?
Hãy cho biết học sinh có điểm trung bình cao nhất trong bảng?
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Về nhà xem lại từ bài 1 đến bài 4 để làm trắc nghiệm được tốt hơn
- Học thuộc những câu hỏi tự luận để làm tốt bài tự luận
- Tiết sau tiến hành kiểm tra 1 tiết
Tuần: 11 Ngày soạn:
Tiết: 22 Ngày giảng:
KIỂM TRA 1 TIẾT
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Kiểm tra lại kiến thức bài 1, 2, 3, 4.
2. Kĩ năng:
- Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học để làm bài tập
3. Thái độ:
- Rèn luyện kĩ năng làm bài kiểm tra
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Chuẩn bị đề kiểm tra
2. Học sinh:
- Học bài từ bài 1 đến bài 4
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp :
2. Bài mới :
Phát đề kiểm tra cho HS
Trường: THCS Bình
Họ tên: ……………………
Lớp: ………..
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
MÔN: TIN HỌC 7
TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3Đ).
Mỗi câu khoanh tròn ý đúng nhất. Mỗi ý đúng được 0.25đ
Câu 1: Giao của một hàng và một cột được gọi là:
Dữ liệu c. Ô tính
Trường d. Công thức
Câu 2: Giả sử ô A1 nhập 5, ô A2 nhập 7, khi đó: =Sum(A1, A2) sẽ cho kết quả là:
-2 c. 2
12 d. 35
Câu 3: Cụm từ F2 trong hộp tên có nghĩa là:
Phím chức năng F2
Phông chữ hiện thời là F2
Ô ở cột F hàng 2
Ô ở hàng F cột 2
Câu 4: Khi gõ vào hộp tên 1:2 thì đối tượng nào được chọn:
Cột 1 c. Cột 2
Ô 1, 2 d. Hàng 1 và 2
Câu 5: Khi gõ công thức vào một ô, kí tự đầu tiên phải là:
Ô đầu tiên tham chiếu tới
Dấu bằng
Dấu nháy
Dấu ngoặc đơn
Câu 6: Từ đâu có thể biết một ô chứa công thức hay dữ liệu cố định :
Từ thanh công thức
Tiết: 21 Ngày giảng:
BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố cho HS:
+ Chương trình bảng tính, những tính năng chung của chương trình bảng tính
+ Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính
+ Cách sử dụng công thức và hàm để tính toán
+ Biết được tên của phần mềm Typing Test
2. Kỹ năng
- Lập được công thức và hàm trong ô tính để tính toán
3. Thái độ:
- Rèn luyện kĩ năng làm bài kiểm tra
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, tự luận
- Giáo án, SGK
2. Học sinh:
- Học thuộc từ bài 1 đến bài 4
- Sách giáo khoa, tập vở, dụng cụ học tập
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp
2. Bài
GV tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi:
Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? Nêu những tính năng chung của chương trình bảng tính?
Câu 2: Nêu khái niệm: hàng, cột, địa chỉ của 1 ô tính, khối, địa chỉ của một khối, hộp tên. Mỗi khái niệm cho 1 ví dụ minh hoạ
Câu 3: Hãy liệt kê các thành phần có trên màn hình làm việc của chương trình bảng tính?
Câu 4: Hãy cho biết các thành phần chính của trang tính? Hãy nêu cách chọn các đối tượng trên trang tính?
Câu 5: Trình bày các kiểu dữ liệu mà em biết. Cho ví dụ
Câu 6: Hãy nêu ích lợi của việc sử dụng địa chỉ trong công thức? Cho ví dụ minh hoạ
Câu 7: Từ đâu biết một ô chứa công thức hay dữ liệu cố định? Cho ví dụ minh hoạ?
Câu 8: Hàm là gì? Cú pháp? Cho ví dụ?
Câu 9: Cho bảng tính sau:
Lập công thức tính điểm trung bình của từng học sinh?
Hãy cho biết học sinh có điểm trung bình cao nhất trong bảng?
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Về nhà xem lại từ bài 1 đến bài 4 để làm trắc nghiệm được tốt hơn
- Học thuộc những câu hỏi tự luận để làm tốt bài tự luận
- Tiết sau tiến hành kiểm tra 1 tiết
Tuần: 11 Ngày soạn:
Tiết: 22 Ngày giảng:
KIỂM TRA 1 TIẾT
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Kiểm tra lại kiến thức bài 1, 2, 3, 4.
2. Kĩ năng:
- Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học để làm bài tập
3. Thái độ:
- Rèn luyện kĩ năng làm bài kiểm tra
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Chuẩn bị đề kiểm tra
2. Học sinh:
- Học bài từ bài 1 đến bài 4
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp :
2. Bài mới :
Phát đề kiểm tra cho HS
Trường: THCS Bình
Họ tên: ……………………
Lớp: ………..
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
MÔN: TIN HỌC 7
TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3Đ).
Mỗi câu khoanh tròn ý đúng nhất. Mỗi ý đúng được 0.25đ
Câu 1: Giao của một hàng và một cột được gọi là:
Dữ liệu c. Ô tính
Trường d. Công thức
Câu 2: Giả sử ô A1 nhập 5, ô A2 nhập 7, khi đó: =Sum(A1, A2) sẽ cho kết quả là:
-2 c. 2
12 d. 35
Câu 3: Cụm từ F2 trong hộp tên có nghĩa là:
Phím chức năng F2
Phông chữ hiện thời là F2
Ô ở cột F hàng 2
Ô ở hàng F cột 2
Câu 4: Khi gõ vào hộp tên 1:2 thì đối tượng nào được chọn:
Cột 1 c. Cột 2
Ô 1, 2 d. Hàng 1 và 2
Câu 5: Khi gõ công thức vào một ô, kí tự đầu tiên phải là:
Ô đầu tiên tham chiếu tới
Dấu bằng
Dấu nháy
Dấu ngoặc đơn
Câu 6: Từ đâu có thể biết một ô chứa công thức hay dữ liệu cố định :
Từ thanh công thức
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Chính
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)