Giáo an tin học 7 (4 cột)

Ngày soạn: 19/08/2013
Tuần: 1 Tiết: 1



I. MỤC TIÊU:
1) Kiến thức: - Giúp cho các em biết về chương trình bảng tính.
- Một số chức năng chung của chương trình bảng tính.
2) Kỹ năng: - Có kỹ năng nhận biết nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống.
- Nắm được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
3) Thái độ: - Nghiêm túc, tập trung tư duy, mạnh dạn tìm tòi, tự khám phá học hỏi.
II. CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên: Giáo án, SGK, ảnh minh họa (bảng điểm lớp 7A).
Phương án tổ chức: Hoạt động cá nhân.
2) Học sinh: Tìm hiểu chương trình bảng tính, các đặc trưng của chương trình bảng tính.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tình hình lớp: (1’) Ổn định chỗ ngồi, kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (1’) Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh
3. Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài: (1’) Ở lớp 6 các em đã được làm quen và tìm hiểu chương trình soạn thảo văn bản. Và trong năm học tiếp theo này các em sẽ được làm quen với một chương trình khác trong bộ Microsoft Office nữa, đó là chương trình bảng tính. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu xem chương trình bảng tính là gì?
- Tiến trình bài dạy:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

17’
HĐ 1: Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng



















- Chương trình bảng tính là phần mền được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.


Yêu cầu học sinh quan sát chi tiết ví du 1ï.
H. (Y) Quan sát ví dụ 1 cho chúng ta thấy được điều gì?
Ở ví dụ 2 là bảng theo dõi kết quả học tập. Ở đó điểm tổng kết được thể hiện nhờ các cột điểm kiểm tra trước đó.
H. (TB) Qua ví dụ 2 thì chúng ta có thể trình bày thông tin dưới dạng bảng điểm như thế nào để tính toán được nhanh nhất?
Quan sát ví dụ 3 thông qua các thông tin ở trên thì các số liệu đó được trình bày một cách trực quan thông qua biểu đồ.
H.(K). Vậy những thông tin ntn được trình bày dưới dạng bảng.
H. (TB) Hãy tìm một vài ví dụ về thông tin dưới dạng bảng.
H. (TB) Qua các ví dụ vừa nêu các em hiểu thế nào là chương trình bảng tính.
-Quan sát

-Kết quả được trình bày dưới dạng bảng dễ quan sát và so sánh.




TL: Thông tin được trình bày dưới dạng bảng.







-Thông tin được trình bày dưới dạng liệt kê.

HS tìm ví dụ.
VD:Bảng theo dõi thi đua của lớp, bảng lương…
-HS trả lời theo ghi nhớ (SGK).


20’
HĐ 2: Chương trình bảng tính
2.Chương trình bảng tính
- Một số tính năng chung của chương trình bảng tính:











a. Màn hình làm việc:
-Chứa các nút lệnh.
-Dữ liệu (số, văn bản)
-Kết quả tính toán luôn luôn được trình bày dưới dạng bảng.


b. Dữ liệu:
-Xử lí nhiều loại dữ liệu trong đó chủ yếu là dữ liệu kiểu số và văn bản.




c. Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
Các tính toán được thực hiện tự động nhờ sử dụng các hàm có sẵn.






Khi dữ liệu thay đổi, các ô tính liên quan được cập nhật tự động.





d. Sắp xếp và lọc dữ liệu:
Có thể sắp xếp và lọc dữ liệu theo những tiêu chí khác nhau.
e. Tạo biểu đồ:
Có các công cụ vẽ biểu đồ để minh họa trực quan cho dữ liệu.


Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau. Tuy nhiên chúng đều có đặc điểm chung.
H.(Y) Dựa vào hv(SGK) em hãy cho biết có bao nhiêu chương trình bảng tính? Đó là những chương trình nào?