Giáo án Tin 7 Q1 chuẩn

Lớp dạy: 7A Tiết: 1 Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:
Lớp dạy: 7B Tiết: 2 Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

Tiết 1-2:
Phần I : bảng tính điện tử
BàI 1: chương trình bảng tính là gì?

I – Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
- Hiểu rõ những khái niệm về hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính.
- Biết nhập, sửa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên trang tính.
+ Tư duy:
- Học sinh nhận thức được ưu điểm của chương trình bảng tính trong việc thực hiện các tính toán, rèn luyện tư duy khoa học, tính chính xác cẩn thận trong công việc. Mạnh dạn trong tìm tòi nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi.

II – Chuẩn bị:
+ Dụng cụ trực quan: SGK + Máy tính

III – Hoạt động dạy học:
+ định tổ chức:
+ Bài mới:

Hoạt động của Thầy
HĐ của HS
Nội dung

Hoạt động 1: Giới thiệu vào bài mới

- Chúng ta đã được làm quen với một số bảng biểu đơn giản ở chương trình Word. Tuy nhiên nếu để tính toán, so sánh,… và làm một số biểu phức tạp ta không thể làm ở chương trình Word.
- Để làm được những việc đó ta phải dùng một chương trình khác để thực hiện.
- Giáo trình tin học quyển 2 sẽ cho chúng ta làm quen với một chương trình mới, đó là chương trình bảng tính.
(GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng).
- Yêu cầu cả lớp đọc và nghiên cứu thông tin trong SGK/tr 3-4 (thời gian 5 phút).
- Em có thể cho biết người ta thường sử dụng chương trình bảng tính khi nào? làm những công việc gì ? cho ví dụ?
- Yêu cầu 1 – 2 hs trả lời câu hỏi trên?

- Gọi 1 hs nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV nhận xét và kết luận.
- Ngoài một số ví dụ trong SGK em nào có thể cho biết thêm một số ví dụ khác khi phải sử dụng đến bảng tính?

- Hs có thể lấy một vài ví dụ thực tế.
- GV yêu cầu hs tự tìm ví dụ và ghi vở.















- Đọc Tin học và suy nghĩ..



- Dùng đẻ tính toán và xử lý dữ liệu.
Ví dụ: Lập bảng điểm; bảng lương.
- Nhận xét và bổ xung ý kiến.




- Ghi vở.












1 – Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng.


- Nhiều thông tin có thể được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, lọc dữ liệu, tính toán…
- Ví dụ: Tạo bảng điểm cho học sinh.


Hoạt động 2: Chương trình bảng tính


Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau. Tuy nhiên chúng đều có một số đặc trưng chung