Giáo án tin 7 kì 1

Ngày soạn: 15/08/09
Ngày dạy: 18/08/09
Tiết 1
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
(Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
Kiến thức: Giới thiệu về bảng tính, các chức năng của chương trình bảng tính.
Kỹ năng: Nhận biết được chức năng của bảng tính.
Thái độ: Có thái độ nghiêm túc, thích tìm hiểu, tạo hứng thú cho học sinh trong quá trình học.
II.PHƯƠNG PHÁP:
-Thuyết trình, vấn đáp, quan sát trực quan.
III. CHUẨN BỊ CỦA GV&HS
Chuẩn bị của GV: giáo án tài liệu giạy học
Chuẩn bị của HS: vở ghi chép, sách…
IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp
Giới thiệu tên, tuổi, địa chỉ, ....và chương trình học.
Lập danh sách học sinh
Chia nhóm
- Tìm hiểu nội quy, quy chế học tập.
2. Kiểm tra bài củ : Không
3. Nội dung bài mới:
a, Đặt vấn đề: Năm ngoái chúng ta đã được làm quen với tin học, biết cách soạn thảo một văn bản hôm nay chúng ta sẽ đi vào nghiên cứu một phần mới đó là bảng tính nó sẽ giúp các em tính toán một cách nhanh chóng và chính xác…
Bây giờ chúng ta đi tìm hiểu bài đầu tiên.
b, Triển khai:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
 NỘI DUNG KIẾN THỨC

Gv: Trong thực tế có nhiều thông tin có thể được biểu diển dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dỏi so sánh, sắp xếp, tính toán.
Gv: Làm thế nào để có thể thực hiện được trên máy tính điện tử?
Hs: Dùng các chương trình bảng tính
Gv: Lấy các ví dụ về việc sử dụng bảng tính:
Sử dụng bảng điểm tất cả các môn học( theo dỏi phân loại kết quả học tập của học sinh.
…….
Có rất nhiều chương trình bảng tính khác nhau. Tuy nhiên chúng đều có một số đặc trưng chung.
Gv: Mở máy làm cho học sinh quan sát.
Hs: Quan sát và ghi chép bài.

1.Bảng Và Nhu Cầu Xử Lí Thông Tin Dạng Bảng
Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diển một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
2. Chương Trình Bảng Tính
a, Màn hình làm việc: gồm có các bảng chọn, thanh công cụ, các nút lệnh, cửa sổ làm việc.
b, Dữ liệu: Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữvà xử lí nhiều dạng dữ liệu khác nhau.
Vd: dữ liệu số (bảng điểm), dữ liệu văn bản (họ tên).
c,Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẳn: Thực hiện tự động nhiều nhiều công việc tính. Khi thay đổi số liệu ban đầu thì kết quả sẽ tự điều chỉnh.
d,Sắp xếp và lọc dữ liệu: có thể sữ dụng bảng tính để sắp xếp theo các tiêu chuẩn khác nhau một cách nhanh chống.
e, Tạo biểu đồ: đây là dạng trình bày dữ liệu cô động và trực quan.



4. Cũng cố:
- Nhắc lại các thành phần cơ bản của màn hình làm việc của bảng tính.
- Nhắc lại cách gõ chữ Việt trên trang tính
5. Dặn dò:
- Nắm được các chức năng của bảng tính cũng như các thành phần của màn hình làm việc của bảng tính.
- Biết cách nhập dữ liệu và di chuyển trên trang tính.
- Chuẩn bị tốt cho tiết sau.






























Ngày soạn: 15/08/09
Ngày dạy: 18/08/09
Tiết 2
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giới thiệu về bảng tính, các chức năng của chương trình bảng tính.
2. Kỹ năng: Nhận biết được chức năng của bảng tính.
3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc, thích tìm hiểu, tạo hứng thú cho học sinh trong quá trình học.
II .PHƯƠNG PHÁP:
-Thuyết trình, vấn đáp, quan sát trực quan.
III. CHUẨN BỊ CỦA GV&HS
1.Chuẩn bị của GV: giáo án tài liệu giạy học
2.Chuẩn bị của HS: vở ghi chép, sách…
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.