Giao an tin 7 k1

Tuần 1
Tiết 1: BÀI 1 : CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I - MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
2. Kỹ Năng
- Thao tác với các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
3. Thái độ
- Biết hợp tác trong việc học nhóm.
II - CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, tranh.
2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
III - PHƯƠNG PHÁP:
-Phương pháp quan sát
-Phương pháp thử
-Phương pháp hoạt động nhóm
IV - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
A - ỔN ĐỊNH:
B - KIỂM TRA BÀI CŨ:
C - BÀI MỚI:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

a.Họat động 1:
-GV Yêu cầu học sinh lấy một số ví dụ về thông tin được biểu diễn ở dạng bảng
-HS Ví dụ như thời khoá biểu, danh sách lớp…
1- Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng:
Trên thực tế có rất nhiều thông tin được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán. . .
Các số liệu trong bảng tính cũng có thể được biểu diễn dưới dạng biều đồ để minh họa trực quan cho các số liệu ấy.

b.Họat động 2:
-GV Thông tin được biểu diễn như vậy nhằm mục đích gì?
-HS Trả lời
-GV Khái quát về định nghĩa chương trình bảng tính.
2- Chương trình bảng tính :
ĐN: SGK / 5





c.Họat động 3:
-GV Mở bảng tính Excel và cho học sinh nhận xét có gì giống với chương trình Word?
-HS có bảng chọn, nút lệnh và cửa sổ làm việc chính.
-GV Dữ liệu bao gồm những dữ liệu nào?
-HS trả lời
-GV lấy vd cụ thể
Học sinh: lắng nghe, ghi chép

a)Màn hình làm việc:
Có nhiều phần mềm bảng tính: QuatroPro, Lotus1-2-3, Excel. .
Nhưng đặc trưng chung là biễu diễn dữ liệu (số, văn bản) và kết quả tính toán dưới dạng bảng.
b)Dữ liệu:
Có nhiều loại dữ liệu nhưng thường là loại dữ liệu dạng văn bản và dữ liệu kiểu số.
c)Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẳn:
Với chương trình bảng tính, em có thể thực hiện 1 cách tự động công việc tính toán hoặc sử dụng các hàm có sẳn để tính toán cho dữ liệu trong bảng tính.
Lưu ý : Khả năng tính toán 1 cách tự động khi cập nhật số liệu.

d.Họat động 4:
-GV dùng các ví dụ để minh hoạ cho việc sắp xếp và lọc dữ liệu
-HS nghe và ghi chép

d)Sắp xếp và lọc dữ liệu:
Dữ liệu trong bảng tính có thể được sắp xếp theo nhiều tiêu chuẩn khác nhau : sắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần ( dữ liệu kiểu số), theo thứ tự mẫu tự ABC hoặc có thể được lọc theo nhóm dữ liệu theo 1 tiêu chuẫn nào đó (nhóm học sinh khá, giỏi, nhóm học sinh có điểm trên 5).

e.Họat động 5:
-GV cho hs làm bài tập
-GV sửa bài
-Hs làm bài tập 1.1 – 1.3 sách BT/6


D - CỦNG CỐ :
-GV củng cố các phần chính vừa học
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
-Về nhà học bài, xem trước bài 1( phần còn lại).
V - RÚT KINH NGHIỆM
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


Tuần 1
Tiết 2 : BÀI 1 : CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (tt)
I - MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, địa chỉ ô tính.