Giáo án Tin 7 HKI
Chia sẻ bởi Hà Quốc Cường |
Ngày 25/10/2018 |
18
Chia sẻ tài liệu: Giáo án Tin 7 HKI thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
Tuần: 1 Ngày Soạn: 18 /8/ 2012
Tiết: 1 Ngày Dạy: 20/ 8 / 2012
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Cung cấp cho học sinh các kiến thức về bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng. Giới thiệu về chương trình bảng tính.
2) Kỹ năng:
- HS hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính.
3) Thái độ:
- Nghiêm túc, tích cực học tập.
II/ PHƯƠNG PHÁP.
- Kết hợp phương pháp giảng dạy như thuyết trình, vấn đáp...
III/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
2) Học sinh: Vở ghi.
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1)Ổn định tổ chức: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số:
- Ổn trật tự, tạo không khi thoải mái để bắt đầu tiết học.
2)Kiểm tra bài cũ:
3)Bài mới:
Đặt vấn đề và triển khai bài: (2 phút)
Trong chương trình Tin học ở lớp 6 các em đã được biết đến một số khái niệm về thông tin, tin học, biểu diễn thông tin,...Đặc biệt các em đã được làm quen với tạo bảng, làm việc với bảng biểu trong Writer và thấy được tầm quan trọng của bảng biểu. Vậy thì bảng biểu trong Writer và bảng tính có những điểm gì giống nhau? Loại nào có chức năng và lợi thế hơn trong việc tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu? Bài học hôm nay: “Chương trình bảng tính là gì?” sẽ giúp các em hiểu được những vấn đề đó.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Bảng biểu và nhu cầu xử lí thông tin của bảng (16 phút)
Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng biếu một cách trực quan các số liệu có trong bảng biểu
- Yêu cầu hs đọc phần 1 và quan sát hình 1: để hiểu một bảng tính ntn.
- Quan sát 2 ví dụ sgk để biết thêm về bảng biểu và nhu cầu xử lí
- Lăng nghe và ghi nhớ
- Đọc
- Quan sát và phát biểu ý kiến
Hoạt động 2: Chương trình bảng tính (20 phút)
- Giới thiệu màn hình Calc
- ? so với màn hình soạn thảo văn bản Writer mà em đã học thì màn hình làm việc của Calc giống và khác nhau những gì?
Kl: Màn hình bảng tính thường có: Bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh, cửa sổ làm việc chính…
- Y/c hs đọc phần b>
- Hãy cho biết dữ liệu là gì?
Kl: Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lý nhiều dạng dữ liệu khác nhau.
- Y/c hs đọc phần c>
- Với bảng tính, em có thể thực hiện một cách tự động nhiều công việc từ đơn giản đến phức tạp
- Y/c đọc phần d>
- có thể sắp xếp theo các tiêu chuẩn khác nhau
Kl: Việc lọc và sắp xếp giữ liệu rất quan trong…nhất là trong học đường.
- Y/c hs đọc phần e>
- Các chương trình bảng tính còn có công cụ tạo biểu đồ.
Kl: OpenOffice.org Calc là một trong những chương trình bảng tính đang được sử dụng. Trong chương này chúng ta sẽ được làm quen,
a. Màn hình làm việc:
- Quan sát sgk
- Các nhóm lần lượt phát biểu, tìm những điểm mới ở màn hình bảng tính so với màn hình Writer
b. Dữ liệu
- Các nhóm thảo luận và đưa ra kết quả:
Dữ liệu kiểu số, dữ liệu dạng văn bản….
c. Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
- Hàm tính tổng, hàm tính trung bình cộng các ô…
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu
- Các nhóm quan sát Hình 5. sgk.
- Sắp xếp điểm từng môn học hay theo điểm trung bình
- Có thể lọc theo nhóm hs giỏi, học sinh khá..
e. Tạo biểu đồ:
- Em có thể trình bày dữ liệu dạng bảng theo nhiều cách khác nhau: như chọn phông chữ, căn chỉnh hàng, cột
- Dễ dàng sửa đổi, sao chép nội dung các ô, thêm hoặc xoá các hàng, cột,…
4) Củng cố: (5 phút)
Nhắc lại một số kiến thức
Tiết: 1 Ngày Dạy: 20/ 8 / 2012
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Cung cấp cho học sinh các kiến thức về bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng. Giới thiệu về chương trình bảng tính.
2) Kỹ năng:
- HS hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính.
3) Thái độ:
- Nghiêm túc, tích cực học tập.
II/ PHƯƠNG PHÁP.
- Kết hợp phương pháp giảng dạy như thuyết trình, vấn đáp...
III/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
2) Học sinh: Vở ghi.
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1)Ổn định tổ chức: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số:
- Ổn trật tự, tạo không khi thoải mái để bắt đầu tiết học.
2)Kiểm tra bài cũ:
3)Bài mới:
Đặt vấn đề và triển khai bài: (2 phút)
Trong chương trình Tin học ở lớp 6 các em đã được biết đến một số khái niệm về thông tin, tin học, biểu diễn thông tin,...Đặc biệt các em đã được làm quen với tạo bảng, làm việc với bảng biểu trong Writer và thấy được tầm quan trọng của bảng biểu. Vậy thì bảng biểu trong Writer và bảng tính có những điểm gì giống nhau? Loại nào có chức năng và lợi thế hơn trong việc tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu? Bài học hôm nay: “Chương trình bảng tính là gì?” sẽ giúp các em hiểu được những vấn đề đó.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Bảng biểu và nhu cầu xử lí thông tin của bảng (16 phút)
Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng biếu một cách trực quan các số liệu có trong bảng biểu
- Yêu cầu hs đọc phần 1 và quan sát hình 1: để hiểu một bảng tính ntn.
- Quan sát 2 ví dụ sgk để biết thêm về bảng biểu và nhu cầu xử lí
- Lăng nghe và ghi nhớ
- Đọc
- Quan sát và phát biểu ý kiến
Hoạt động 2: Chương trình bảng tính (20 phút)
- Giới thiệu màn hình Calc
- ? so với màn hình soạn thảo văn bản Writer mà em đã học thì màn hình làm việc của Calc giống và khác nhau những gì?
Kl: Màn hình bảng tính thường có: Bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh, cửa sổ làm việc chính…
- Y/c hs đọc phần b>
- Hãy cho biết dữ liệu là gì?
Kl: Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lý nhiều dạng dữ liệu khác nhau.
- Y/c hs đọc phần c>
- Với bảng tính, em có thể thực hiện một cách tự động nhiều công việc từ đơn giản đến phức tạp
- Y/c đọc phần d>
- có thể sắp xếp theo các tiêu chuẩn khác nhau
Kl: Việc lọc và sắp xếp giữ liệu rất quan trong…nhất là trong học đường.
- Y/c hs đọc phần e>
- Các chương trình bảng tính còn có công cụ tạo biểu đồ.
Kl: OpenOffice.org Calc là một trong những chương trình bảng tính đang được sử dụng. Trong chương này chúng ta sẽ được làm quen,
a. Màn hình làm việc:
- Quan sát sgk
- Các nhóm lần lượt phát biểu, tìm những điểm mới ở màn hình bảng tính so với màn hình Writer
b. Dữ liệu
- Các nhóm thảo luận và đưa ra kết quả:
Dữ liệu kiểu số, dữ liệu dạng văn bản….
c. Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
- Hàm tính tổng, hàm tính trung bình cộng các ô…
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu
- Các nhóm quan sát Hình 5. sgk.
- Sắp xếp điểm từng môn học hay theo điểm trung bình
- Có thể lọc theo nhóm hs giỏi, học sinh khá..
e. Tạo biểu đồ:
- Em có thể trình bày dữ liệu dạng bảng theo nhiều cách khác nhau: như chọn phông chữ, căn chỉnh hàng, cột
- Dễ dàng sửa đổi, sao chép nội dung các ô, thêm hoặc xoá các hàng, cột,…
4) Củng cố: (5 phút)
Nhắc lại một số kiến thức
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hà Quốc Cường
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)