Giáo án tin 7

Phần 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1:CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm được chương trình bảng tính là gì,công dụng của chương trình bảng tính.
-Làm quen với màn hình làm việc của Open Office Cal
2. Kỹ năng:
- Nắm được các nhu cầu xử lý thông tin
- Nắm được chức năng chung của chương trình bảng tính.
3.Thái độ
-Khả năng tập trung, tiếp thu bài của học sinh.
-Sự say mê hứng thú trong học tập của học sinh.
B. Phương pháp:
Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp thảo luận nhóm.
C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1.Giáo viên:
-Giáo án, sách giáo khoa.
-Tham khảo trước tài liệu.
2.Học sinh:
-Sách giáo khoa, đồ dùng học tập.
-Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
D. Tiến trình dạy học :
1 Ổn định tổ chức: (1p) Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: (Không)
3.Dạy nội dung mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Bảng và nhu cầu xử lý thông tin

GV:Khái quát lại sơ lược về chương trình Write
GV:Yêu cầu học sinh quan sát ví dụ trong SGK, phân tích ví dụ.
GV: Yêu cầu học sinh lấy thêm ví dụ về dữ liệu được biểu diễn dưới dạng bảng
GV:Yêu cầu học sinh quan sát hình 3, phân tích việc xây dựng biểu đồ trong bảng tính.
GV: Chương trình bảng tính là gì?
Chương trình bảng tính là phần mềm giúp ta ghi lại và biểu diễn dữ liệu dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ một cách trực quan các dữ liệu có trong bảng.
GV: Chuyển giảng
HS: Lắng nghe

HS: Lắng nghe

HS: Suy nghĩ và trả lời

HS: Lắng nghe

HS: Trả lời câu hỏi
HS: Ghi khái niệm chương trình bảng tính




HS: Lắng nghe

Hoạt động 2: Chương trình bảng tính

a. Màn hình làm việc
GV:Yêu cầu học sinh quan sát ví dụ ở hình 4.Giới thiệu cho học sinh làm quen với một số chương trình bảng tính thông dụng, và nhận biết mạn hình làm việc của Open Office Cal
b. Dữ liệu
GV: Hỏi học sinh các dang dữ liệu đã được học khi làm việc với chương trình word?
GV: Chương trình bảng tính có dữ liệu số và dữ liệu dạng văn bản.
c. Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
GV:Yều cầu học sinh quan sát ví dụ ở hình 1 và hình 5 cột điểm trung bình.
-Bảng tính tự động tính toán ví dụ như hàm tính tổng,trung bình cộng các số............
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu
GV: Nêu thứ tự của học sinh trong bảng 1 và bảng 5 được sắp xếp như thế nào?
GV: Lấy ví dụ về việc lọc học sinh có điểm trung bình trên 8.0 để đi thi học sinh giỏi.Phân tích ví dụ.
GV:Trong chương trình bảng tính có khả năng sắp xếp và lọc dữ liệu theo điều kiện nào đó.
d. Vẽ biểu đồ
GV: yêu cầu học sinh quan sát ví dụ ở hình 3.
GV: Giới thiệu cho học sinh trong chương trình bảng tính có công cụ vẽ biểu đồ theo dữ liệu trong bảng.
GV:

HS: Quan sát ví dụ và lắng nghe





HS:Suy nghĩ trả lời

HS:Lắng nghe



HS: Quan sát ví dụ và lắng nghe




HS:Trả lời câu hỏi

HS:Lắng nghe


HS:Lắng nghe

HS:Quan sát biểu đồ

HS: Lắng nghe


HS: Lắng nghe



4. Cũng cố:
- Nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập
- Các chức năng chung của chương trình bảng tính
5. Dặn dò :
-Xem trước phần tiếp theo







Bài 1:CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?(TT)

A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Đi sâu vào làm quen với màn hình làm việc của bảng tính
- Quan sát các thanh, tìm hiểu thanh công thức, bảng chọn data, trang tính.
- Cách nhập dữ liệu trong trang tính,cách di chuyển và gõ tiếng việt trên trang tính.
2. Kỹ năng: