Giáo án tin 7

Ngày soạn: 18/08/2014
Ngày giảng: 20/08/2014 (7A1)
23/08/2014 (7A2, 7A3)
Tiết 1:
CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- HS hiểu được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống và học tập.
- HS biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô.
- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng bảng tính.
- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Giáo án, Phòng máy.
2. Học sinh: Kiến thức cũ, sách, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ (0)
2. Bài mới
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu về bảng tính và nhu cầu sử lý thông tin dạng bảng (15’)
GV: Trong thực tế em thấy những sữ liêu nào được trình bày dưới dạng bảng?
? Theo em tại sao một số trường hợp thông tin lại được thể hiện dưới dạng bảng?
GV: Đưa ra ví dụ: Hình 1 SGK – Em thấy gì?
GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 2 – 4. Em thấy cách trình bày như thế nào?
GV: Đưa ra kết luận cũng là khái niệm về Chương trình bảng tính.
Hoạt động 2:Tìm hiểu về chương trình bảng tính (22’)
GV: Trong chương trình lớp 6 chúng ta đã học Word, các em nhớ lại xem màn hình của Word gồn những thành phần gì?
GV: Giới thiệu màn hình làm việc của Excel và các thành phần có trên đó.
GV: Giới thiệu về dữ liệu.

GV: Giới thiệu về khả năng tính toán và sử dụng hàm hàm có sẵn.



GV: Giới thiệu về khả năng sắp xếp và lọc dữ liệu của chương trình.

GV: Ngoài ra chương trình bảng tính còn có khả năng tạo các biểu đồ.

-? Trong Word ta cũng tạo được các bảng. Vậy đâu là điểm khác biệt giữa bảng tạo bằng chương trình bảng tính và bảng tạo bằng hệ soạn thảo văn bản.




HS: Nghe câu hỏi và trả lời.

HS: Trả lời và ghi chép.

HS: Quan sát hình và trả lời.
HS: Quan sát các hình và trả lời.


HS: Lắng nghe và ghi chép.





HS: Trả lời câu hỏi.



HS: Ghi chép.


HS: Nghe và ghi chép.

HS: Lăng nghe và ghi chép.

HS: Nghe và ghi chép.

1. Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
- Thông tin thể hiện dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, sắp xếp, tính toán, so sánh.



- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.


2. Chương trình bảng tính
a) Màn hình làm việc
- Các bảng chọn.
- Các thanh công cụ.
- Các nút lệnh.
- Cửa sổ làm việc chính.

b) Dữ liệu
- Dữ liệu số và dữ liệu văn bản.
c) Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
- Tính toán tự động.
- Tự động cập nhật kết quả.
- Các hàm có sẵn.
d) Sắp xếp và lọc dữ liệu
- Sắp xếp theo các tiêu chuẩn khác nhau.
- Lọc riêng được các nhóm dữ liệu theo ý muốn.
e) Tạo biểu đồ
- Chương trình bảng tính có các công cụ tạo biểu đồ phong phú.






* Sự khác biệt giữa chương trình bảng tính và hệ soạn thảo văn bản.
- Dữ liệu trong bảng được cập nhật tự động khi các dữ liệu đó thay đổi, Dữ liệu được minh hoạ bằng biểu đồ một cách trực quan và nhanh chóng.


3. Củng cố - Dặn dò (8’)
- Nhắc lại một số đặc trưng của chương trình bảng tính.
- Nêu 1 ví dụ mà dữ liệu được trình bày dưới dạng bảng? Mà trên đó thực hiện các tính toán.
- Học bài và làm bài tập 1,2 trang 9 SGK.
- Làm bài tập từ 1.1 -> 1.5 sách bài tập.
- Xem trứơc bài nội dung tiếp theo.