Giáo án tin 7

Ngày soạn: 04/01/2009
Ngày giảng: - 7A: 15/01/2009
- 7B,C: 14/01/2009

Tiết 37:
SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU

I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Nắm được cách sắp xếp dữ liệu tăng hoặc giảm, từ đó học sinh nhận ra lợi ích của công việc này.
2. Kĩ năng:
- Biết lọc dữ liệu để tìm kiếm theo điều kiện nhất định.
- Biết tìm những ví dụ thực tế để sắp xếp và lọc dữ liệu
3. Thái độ:
- Rèn luyện cho học sinh có kĩ năng sắp xếp và lọc dữ liệu ở những điều kiện khác nhau.
II. Chuẩn bị của GV, HS:
GV: giáo án, máy tính và các bảng phụ soạn sẵn về sắp xếp và lọc dữ liệu.
HS: Nghiên cứu trước bài mới.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ: không KT
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

Hoạt động 1: 1. Sắp xếp dữ liệu: (35’)

GV: Đưa ra VD minh hoạ như SGK, sau đó giải thích cách làm của 3 trang trên và đi vào bài mới.
? Sắp xếp dữ liệu là gì?
- Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các hàng, cột trong một hay nhiều cột theo thứ tự tăng dần hay giảm dần.
? Để sắp xếp dữ liệu ta thực hiện như thế nào?



HS....




HS: Thảo luận nhóm, sau đó đại diện các nhóm đứng tại chỗ trình bày.

GV: Kết luận
Để sắp xếp dữ liệu em thực hiện như sau:
B1: Nháy chuột chọn một ô trong cột em cần sắp xếp
B1: Nháy trên thanh công cụ nút A -> Z hay nút Z -> A để sắp xếp dữ liệu theo thứ tự tăng dần hay giảm dần.
- Sau khi trình bày xong các bước GV yêu cầu HS lên bảng thực hiện và yêu cầu cả lớp quan sát sau đó nhận xét cách làm của bạn.
GV: Đưa tiếp VD:
- Sắp xếp giảm dần cột điểm trung bình trong bảng sau:


GV: cùng cả lớp quan sát và nhận xét cách làm của các nhóm.
? Nhìn vào kết quả ở bảng tính vừa sắp xếp em có nhận xét gì? ( Lưu ý cột Stt, họ và tên...)










1 – 2 em lên thực hiện.







HS: Quan sát bảng và cử đại diện lên bảng thực hiện.














HS: Các cột Stt, Họ và tên ... cũng tự động thay đổi theo điểm trung bình tương ứng.

? Có cách nào mà khi thay đổi điểm trung bình mà các cột dữ liệu khác không thay đổi không?


HS .....

GV: Hướng dẫn học sinh dùng bảng chọn để sắp xếp:
B1: Chọn khối cần sắp xếp
B2: Vào Data, chọn Sort


3. Củng cố: (8’)
GV yêu cầu học sinh đứng tại chỗ nêu lại cách sắp xếp dữ liệu, sau đó cho các nhóm thảo luận để trả lời các câu hỏi có liên quan trong SGK và gọi đại diện các nhóm trình bày.
4. Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Học thuộc bài theo SGK và vở ghi
- Trả lời các câu hỏi còn lại có liên quan đến sắp xếp dữ liệu trong SGK
- Thực hiện thành thạo các thao tác sắp xếp dữ liệu
- Đọc trước phần 2 và 3 của bài.




Ngày soạn: 10/01/2009
Ngày giảng:- 7A,B: 16/01/2009
- 7C: 17/01/2009

Tiết 38:
SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
(Tiếp)
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Nắm được cách sắp xếp dữ liệu tăng hoặc giảm, từ đó học sinh nhận ra lợi ích của công việc này.
2. Kĩ năng:
- Biết lọc dữ liệu để tìm kiếm theo điều kiện nhất định.
- Biết tìm những ví dụ thực tế để sắp xếp và lọc dữ liệu
3. Thái độ:
- Rèn luyện cho học sinh có kĩ năng sắp xếp và lọc dữ liệu ở những điều kiện khác nhau.
II. Chuẩn bị của GV, HS:
1. GV: giáo án, máy tính và các bảng phụ soạn sẵn về sắp xếp và lọc dữ liệu.
2. HS: Nghiên cứu trước bài mới.
III. Tiến trình lên lớp:
1.