Giao an tin 6 tuan 1 den tuan 3

Ngày soạn: 20/08/2011
Tuần: 1 Tiết: 1
BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết được khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống
- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về thông tin
2. Kỹ năng:
- Biết được khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học
3. Thái độ:
- Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ
II. Phương pháp
- Thuyết trình và minh họa
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: sgk, sgv, giáo án, sách bài tập
- Học sinh: sgk
IV. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
Không kiểm tra
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Tìm hiểu về thông tin
- Hai bạn A, B đọc sách, điều đó giúp gì cho hai bạn A, B?
- Bạn Nam đang xem chương trình thời sự trên Đài THVN, điều đó giúp được gì cho bạn Nam?
- Nhìn nồi nước đang sôi ta biết nước trong nồi rất nóng. Đó có phải là thông tin không?
- GV đưa ra một số thông tin khác làm VD, cho HS nhận xét và rút ra kết luận về thông tin.
Tìm hiểu hoạt động thông tin của con người
- Nghe đài dự báo về thời tiết vào buổi sáng cho ta biết được điều gì? .
- Đèn (đỏ) tín hiệu giao thông cho ta biết được điều gì?
.
- Làm thế nào để biết được những thông tin trên?
- KL, đó là quá trình tiếp nhận thông tin.
Thông tin có vai trò hết sức quan trọng, chúng ta không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin. KL về HĐ thông tin.
- Nhấn mạnh sự quan trọng của việc xử lý thông tin, đưa ra VD cụ thể (phân tích xử lý thông tin ở VD trên - đèn đỏ giao thông);
- Qua các vd trên yêu cầu hs đưa ra mô hình xử lý thông tin
- Kết luận



-> giúp A, B hiểu biết.

-> giúp Nam biết được tin tức về các vấn đề …


-> đó là thông tin


-> - HS nhận xét, ghi bài.




-> Tình hình về thời tiết nắng/mưa, nhiệt độ cao/thấp

->Đèn đỏ đang bật, các phương tiện giao thông phải dừng lại trước vạch sơn trắng

- nghe = tai, nhìn = mắt.















-> hs đưa ra mô hình xử lý thông tin


1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện …) và về chính con người.







2. Hoạt động thông tin của con người.
- Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người
- Thông tin trước khi xử lý được gọi là thông tin vào, còn thông tin nhận được sau khi xử lý gọi là thông tin ra. Việc tiếp nhận chính là để tạo thông tin vào cho quá trình xử lý.
* Mô hình xử lý thông tin


- Việc lưu trữ, tuyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích luỹ và nhân rộng.



V. Củng cố
Nhắc lại: Thông tin là gì? Em hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin đó.
VI. Rút kinh nghiệm
-


Ngày soạn: 20/08/2011
Tuần: 1 Tiết: 2
BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tt)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết khái niệm thông tin và hoạt đông thông tin của con người
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
2. Kỹ năng:
- Biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học
3. Thái độ:
- Nhận thức được tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập tập, ham tìm hiểu và tư duy khoa học.
II. Phương pháp
- Thuyết trình và minh họa
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: sgk, sgv