Giao an tiet11 den 20

Ngày soạn : 10-10-2006
Ngày giảng : 14-10-2006
Tuần:6
Tiết: 12

Chương 3 Các ngành Giun Ngành giun dẹp
Sán Lá Gan
I/MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1.Kiến thức:
-HS nêu được đặc điểm nổi bật của ngành giun dẹp là cơ thể đối xứng 2 bên
-Chỉ rõ đặc điểm cấu tạo của sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh
2.Kĩ năng :

 Rèn kĩ năng quan sát , so sánh , kĩ năng thu thập kiến thức, kĩ năng hoạt động nhóm.
3.Thái độ:
Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường , phòng chống giun sán kí sinh cho vật nuôi
II/PHƯƠNG PHÁP :Quan sát tìm tòi, thảo luận nhóm
III/CHUẨN BỊ :
1.Chuẩn bị của giáo viên :
-Tranh sán lông và sán lá gan
-Tranh vòm đời của sán lá gan
2.Chuẩn bị của học sinh :
-Kẻ phiếu học tập vào vở bài tập
IV/TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1.Mở bài:Nghiên cứu 1 nhóm động vật đa bào, cơ thể có cấu tạo phức tạp hơn so với thủy tức đó là giun dẹp.
2.Phát triển bài :
A/Hoạt động 1: Tìm hiểu về sán lông và sán lá gan
a.Mục tiêu :Tìm hiểu cấu tạo của sán lông và sán lá gan phù hợp với chức năng
b.Tiến hành :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

-GV yêu cầu học sinh quan sát hình trong SGK trang 40,41
-Đọc các htông tin trong SGK ,thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập
-GV quan sát các nhóm ,giúp đỡ nhóm học yếu




-GV kẻ phiếu học tập lên bảng để học sinh chữa bài
-Gv gọi nhiều nhóm lên chữa bài
-GV cho HS theo dõi phiếu kiến thức chuẩn

-Cá nhân tự quan sát tranh và hình SGK kết hợp thông tin về cấu tạo dinh dưỡng ,sinh sản ….
-Trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập
Yêu cầu nêu được :
+Cấu tạo của cơ quan tiêu hóa ,di chuyển giác quan
+Cách di chuyển
+Ý nghĩa thích nghi
+Cách sinh sản
-Đại diện các nhóm lên ghi kết quả vào phiếu học tập .
-Nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung
-HS tự theo dõi và sửa chữa nếu cần


Phiếu học tập :Tìm hiểu sán lông và sán lá gan

Đặc điểm

Đại diện
 Cấu tạo
Di chuyển
Sinh sản
Thích nghi


Mắt
Cơ quan tiêu hóa




Sán lông
2mắt ở đầu
Nhánh ruột
Chưa có hậu môn
Bơi nhờ lông bơi xung quanh cơ thể
Lưỡng tính
Đẻ kén có chứa trứng
Lối sống bơi lội tự do trong nước

Sán lá gan
Tiêu giảm
Nhánh ruột phát triển
Chưa có lỗ hậu môn
Cơ quan di chuyển tiêu giảm
Giác bám phát triển
Thành cơ thể có khả năng chun giản
Lưỡng tính
Cơ quan sinh dục phát triển
Đẻ nhiều trứng
Kí sinh
Bám chặt vào gan mật
Luồn lách trong môi trường kí sinh


-Gv yêu cầu học sinh nhắc lại
+Sán long thích nghi với đời sống bơi lội trong nước như thế nào ?
+Sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh trong gan mật như thế nào ?
-GV yêu cầu rút ra kết luận
-Một vài học sinh nhắc lại kiến thức của bài

*Tiểu kết 1:
Sán lông :Có 2 mắt ,di chuyển nhờ lông bơi,đẻ nhiều trứng,sống bơi lội tự do
Sán lá gan:Cơ thể dẹp đối xứng hai bên rụôt phân nhánh ,sống kí sinh
B/Hoạt động 2:Tìm hiểu vòng đời sán lá gan
a.Mục tiêu :Tìm hiểu vòng đời để biết cách phòng chống
b. Tiến hành :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

-GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK ,quan sát hình 11.2 trang 42 .Thảo luận nhóm :
+Hoàn thành bài tậo SGK:Vòng đời sán lá gan ảnh hưởng như thế nào nếu trong thiên nhiên xảy ra tình huống sau :
-Trứng sán không gặp nước
-Aáu trùng nở không gặp cơ thể ốc thích hợp
-Ốc chứa ấu trùng bị động vật khác ăn mất
-Kén bám vào rau bèo nhưng trâu bò không ăn phải
+Viết sơ đồ biểu diễn vòng đời của sán lá gan .
+Sán lá gan thích nghi với sự phát tán nòi giống như thế nào ?
+Muốn tiêu diệt sán lá gan ta làm như thế