Giáo án Thủ công lớp 2 Vnen 2003

TUẦN 1 & 2: BÀI 1. GẤP TÊN LỬA (2 TIẾT)

MỤC TIÊU
Mô tả được hình dạng của tên lửa.
Biết cách gấp và gấp được tên lửa
Ứng dụng được kĩ thuật gấp tên lửa để làm đồ chơi ở nhà
Yêu thích tự hào về sản phẩm làm được
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1.GV chuẩn bị:
Hướng dẫn tổ chức HĐGD thủ công lớp 2 trong VNEN
SGV môn Nghệ thuật lớp 2 – Phần TC
HD thực hiện chuẩn KT, KN Thủ công2
Mẫu gấp tên lửa. Số tên lửa bằng số nhóm HS trong lớp.
Giấy thủ công
Tranh quy trình gấp tên lửa
6 tờ giấy cho 6 nhóm
Hồ dán
Phiếu học tập

Phiếu học tập
Tên lửa gấp bằng giấy có dạng như thế nào?
Tên lửa có những bộ phận nào?
Từng bộ phận của tên lửa có hình dạng như thế nào?
Phán đoán xem tên lửa được gấp từ tờ giấy hình gì?
Tên lửa trong thực tế được làm bằng gì? Hình dạng như tế nào? Có tác dụng gì?

 2. Học sinh chuẩn bị
Giấy nháp, giấy thủ công;
Bút màu; hồ dán
Vở thực hành Thủ công 2 (nếu có)
Thẻ có 2 mặt: xanh và đỏ
TIẾN TRÌNH
Khởi động: Hát tập thể một bài hoặc tổ chức chơi trò chơi khoảng 1-2 phút. Dẫn dắt vào bài và nêu mục đích của bài
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN



1. Quan sát, khám phá đặc điểm hình dạng của mẫu gấp tên lửa và phán đoán cách gấp tên lửa
a) GV sử dụng hình mẫu gấp tên lửa đã chuẩn bị để giới thiệu và hướng dẫn HS quan sát.
b) Các nhóm HS quan sát hình mẫu gấp tên lửa.
c) GV phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận để trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập.
d) GV mời đại diện một số nhóm HS trình bày kết quả thảo luận.
2. Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động 1
a) GV tập hợp ý kiến và kết luận: Tên lửa có mũi, thân, 2 cánh.
b) Các nhóm kiểm tra kết quả hoạt động 1 bằng cách đối chiếu nhận xét của nhóm với kết luận của GV.



3. Xem hướng dẫn và làm thử
a) Kiểm tra sử chuẩn bị vật liệu gấp tên lửa của HS.
b) GV yêu cầu HS mở Vở thực hành Thủ công 2- bài, xem hướng dẫn gấp tên lửa hoặc GV treo tranh quy trình gấp tên lửa.
c) HS quan sát các bước, thao tác gấp tên lửa. Từng cặp HS trao đổi với nhau về cách gấp tên lửa.
d) GV yêu cầu HS dựa vào kí hiệu chỉ dẫn gấp hình trong tranh quy trình để thực hiện các thao tác gấp tên lửa theo kinh nghiệm, khả năng của bản thân.

4. HS biểu diễn thao tác gấp tên lửa trước lớp theo cách hiểu, khả năng của bản thân
a) GV yêu cầu HS nêu các bước gấp tên lửa
b) Gọi 1-2 HS lên bảng thực hiện trước lớp các thao tác gấp tên lửa, nêu cách gấp của từng bước. Sau đó nêu thắc mắc và yêu cầu GV hướng dẫn những thao tác chưa hiểu, thao tác khó tự mình không làm được. Những HS khác quan sát cách gấp của bạn.
c) Nhận xét cách thực hiện thao tác và kết quả gấp tên lửa của HS thực hiện trên bảng. Chú ý động viên, khuyến khích những HS có tinh thần xung phong và thực hiện đúng các thao tác.
5. GV hướng dẫn thao tác, HS củng cổ, khắc sâu kiến thức
GV dựa vào hướng dẫn thao tác mẫu trong bài 1 – SGV Nghệ thuật 2, phần Thủ công và dùng giấy thủ công khổ A4 để thực hiện các thao tác gấp tên lửa theo 2 bước:
Bước 1: Gấp giấy tạo mũi và thân tên lửa (hình1 - 4)
Bước 2: Gấp tạo tên lửa và sử dụng (hình 5, 6)
6. Áp dụng trực tiếp
HS lấy giấy nháp gấp thử tên lửa
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH



1.GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành
Gấp được tên lửa
Các đường gấp tương đối thẳng và phẳng
Mỗi em trong nhóm phải gấp được ít nhất 1 tên lửa
Thời gian thực hành khoảng 30 – 35 phút
2. HS thực hành
a) HS ngồi thành từng nhóm. Các em trao đổi với nhau về những thao tác còn chưa rõ. Có thể sử dụng Vở thực hành Thủ công 2 hoặc tranh quy trình gấp tên lửa để gấp cho đúng