Giáo án theo Tuần (Lớp 4). Đề thi học kì 1
Chia sẻ bởi Hoàng Thị Huế |
Ngày 09/10/2018 |
193
Chia sẻ tài liệu: Giáo án theo Tuần (Lớp 4). Đề thi học kì 1 thuộc Toán học 4
Nội dung tài liệu:
TUẦN 1
Soạn: / / 2018. Dạy: Thứ hai ngày tháng 8 năm 2018
Tiết 2: Tập đọc . PPCT: tiết 1
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Đọc đúng : xước, tảng, nghèo và các từ do học sinh sai do phát âm cá nhân.
- Đọc trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn)
- Đọc – hiểu: Hiểu các từ ngữ được giải nghĩa trong bài và hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tấm lòng nghĩa hiệp, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu của Dế Mèn.
2. Năng lực:
NL1. Năng lực quan sát: biết hình ảnh nhân vật qua quan sát tranh minh họa
NL2. Năng lực tiếng Việt: Đọc đúng, rõ tiếng, ( HS khá giỏi đọc trôi chảy, có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật.)
NL3. Năng lực nhận biết:lòng nghĩa hiệp, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu của Dế Mèn qua bài đọc.
NL4. năng lực ghi nhớ và tái hiện: Có thể kể lại câu chuyện cho người khác nghe.
NL5. Năng lực đánh giá, liên hệ: Tự nhận thức bản thân.
3.Thái độ: Thể hiện sự thông cảm.
II/ Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa bài tập đọc trang 4,SGK,
III./ Các hoạt động dạy – học:
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
3’
12’
10’
10’
3’
1/ Khởi động :
2/ Giới thiệu bài:NL1
- Giới thiệu khái quát chung nội dung chương trình phân môn Tập đọc của HKI lớp 4.
- Giới thiệu bài: Em đã từng giúp đỡ cho bạn khi bạn bị ai đó bắt nạt chưa?
( dẫn vào bài)
3/ Hướng dẫn luyện đọc :NL2
- Đọc mẫu 1 lần
- Yêu cầu lớp đọc thầm 1 lượt và chia đoạn
- chốt:
Đoạn 1: Hai dòng đầu
Đoạn 2: Năm dòng tiếp theo
Đoạn 3: Năm dòng tiếp theo
Đoan 4: Phần còn lại
- Tổ chức đọc nhóm 4
- Đọc toàn bài
4/ Hướng dẫn Tìm hiểu bài: NL2; 4
- Tìm hiểu từ
- Tìm hiểu nội dung:
+ Tổ chức thảo luận nhóm đôi 4 câu hỏi SGK.
( câu 4 không hỏi ý : Cho biết vì sao em thích)
+ Tổ chức chia sẻ các câu hỏi trước lớp. Nêu nội dung bài.
5/ Hướng dẫn dọc diễn cảm:
- Tổ chức nêu cách đọc.
- Tổ chức luyện đọc cá nhân và trước lớp.
- Kèm HS đọc chậm
6/ Củng cố - dặn dò: NL5
- Em có suy nghĩ gì khi học bài này.
- Đọc lại bài cho tốt, kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Đọc, tự trả lời câu hỏi bài sau ít nhất 1 lần.
- lớp hát
- Nghe và theo dõi SGK
- Quan sát tranh nghe GVgiới thiệu
- nghe – dõi thầm theo SKG
- Cá nhân đọc thầm, nêu các chia đoạn (2 em)
- Đọc trong nhóm và trước lớp ( 1 lượt)
- 1 hs đọc to, lớp đọc thầm theo.
- Đọc từ giả nghĩa ( nhóm đôi )
- Thảo luận nhóm 2
+ Lớp phó tổ chức chia sẻ:
Mời một bạn đọc câu hỏi, một bạn trả lời, lớp nhận xét.
- Cá nhân trức lớp ( 2 em)
VD: giọng đọc chậm rãi,thái độ kiên quyết của Dế Mèn...
- Tự chọn đoạn luyện đọc, thi đọc
- Thể hiện ý kiến cá nhân
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3: Chính tả ( nghe viết) - PPCT: tiết 2
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I./Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nghe viết đúng , đẹp đoạn văn “ Một hôm…đến vẫn khóc”.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt an/ ang và tìm đúng tên vật chứa tiếng bắt đầu bằng có vần an/ ang.
2. Năng lực:
- NL1. Năng lực tiếng Việt: Nghe viết đúng , trình bày sạch đẹp, sai không quá 5 lỗi.
- NL3. Năng lực nhận biết: biết cách viết tiếng có an/ ang
3. Thái độ: ý thức rèn chữ viết và tốc độ nghe viết.
II./ Đồ dùng dạy – học: VBT Tiếng Việt - tập I
III
Soạn: / / 2018. Dạy: Thứ hai ngày tháng 8 năm 2018
Tiết 2: Tập đọc . PPCT: tiết 1
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Đọc đúng : xước, tảng, nghèo và các từ do học sinh sai do phát âm cá nhân.
- Đọc trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn)
- Đọc – hiểu: Hiểu các từ ngữ được giải nghĩa trong bài và hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tấm lòng nghĩa hiệp, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu của Dế Mèn.
2. Năng lực:
NL1. Năng lực quan sát: biết hình ảnh nhân vật qua quan sát tranh minh họa
NL2. Năng lực tiếng Việt: Đọc đúng, rõ tiếng, ( HS khá giỏi đọc trôi chảy, có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật.)
NL3. Năng lực nhận biết:lòng nghĩa hiệp, sẵn sàng bênh vực kẻ yếu của Dế Mèn qua bài đọc.
NL4. năng lực ghi nhớ và tái hiện: Có thể kể lại câu chuyện cho người khác nghe.
NL5. Năng lực đánh giá, liên hệ: Tự nhận thức bản thân.
3.Thái độ: Thể hiện sự thông cảm.
II/ Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa bài tập đọc trang 4,SGK,
III./ Các hoạt động dạy – học:
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
3’
12’
10’
10’
3’
1/ Khởi động :
2/ Giới thiệu bài:NL1
- Giới thiệu khái quát chung nội dung chương trình phân môn Tập đọc của HKI lớp 4.
- Giới thiệu bài: Em đã từng giúp đỡ cho bạn khi bạn bị ai đó bắt nạt chưa?
( dẫn vào bài)
3/ Hướng dẫn luyện đọc :NL2
- Đọc mẫu 1 lần
- Yêu cầu lớp đọc thầm 1 lượt và chia đoạn
- chốt:
Đoạn 1: Hai dòng đầu
Đoạn 2: Năm dòng tiếp theo
Đoạn 3: Năm dòng tiếp theo
Đoan 4: Phần còn lại
- Tổ chức đọc nhóm 4
- Đọc toàn bài
4/ Hướng dẫn Tìm hiểu bài: NL2; 4
- Tìm hiểu từ
- Tìm hiểu nội dung:
+ Tổ chức thảo luận nhóm đôi 4 câu hỏi SGK.
( câu 4 không hỏi ý : Cho biết vì sao em thích)
+ Tổ chức chia sẻ các câu hỏi trước lớp. Nêu nội dung bài.
5/ Hướng dẫn dọc diễn cảm:
- Tổ chức nêu cách đọc.
- Tổ chức luyện đọc cá nhân và trước lớp.
- Kèm HS đọc chậm
6/ Củng cố - dặn dò: NL5
- Em có suy nghĩ gì khi học bài này.
- Đọc lại bài cho tốt, kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Đọc, tự trả lời câu hỏi bài sau ít nhất 1 lần.
- lớp hát
- Nghe và theo dõi SGK
- Quan sát tranh nghe GVgiới thiệu
- nghe – dõi thầm theo SKG
- Cá nhân đọc thầm, nêu các chia đoạn (2 em)
- Đọc trong nhóm và trước lớp ( 1 lượt)
- 1 hs đọc to, lớp đọc thầm theo.
- Đọc từ giả nghĩa ( nhóm đôi )
- Thảo luận nhóm 2
+ Lớp phó tổ chức chia sẻ:
Mời một bạn đọc câu hỏi, một bạn trả lời, lớp nhận xét.
- Cá nhân trức lớp ( 2 em)
VD: giọng đọc chậm rãi,thái độ kiên quyết của Dế Mèn...
- Tự chọn đoạn luyện đọc, thi đọc
- Thể hiện ý kiến cá nhân
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3: Chính tả ( nghe viết) - PPCT: tiết 2
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I./Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nghe viết đúng , đẹp đoạn văn “ Một hôm…đến vẫn khóc”.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt an/ ang và tìm đúng tên vật chứa tiếng bắt đầu bằng có vần an/ ang.
2. Năng lực:
- NL1. Năng lực tiếng Việt: Nghe viết đúng , trình bày sạch đẹp, sai không quá 5 lỗi.
- NL3. Năng lực nhận biết: biết cách viết tiếng có an/ ang
3. Thái độ: ý thức rèn chữ viết và tốc độ nghe viết.
II./ Đồ dùng dạy – học: VBT Tiếng Việt - tập I
III
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hoàng Thị Huế
Dung lượng: 188,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)