Giáo án tháng 12. lớp 4-5 tuổi

Nội dung
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp
Lưu ý

Tạo hình
Tô màu bức tranh nghề sửa ô tô
1. Kiến thức
- Dạy trẻcách tô màu tranh sửa ô tô
- Biết cách phối hợp màu cân đối hợp lý
2. Kỹ năng :
- Trẻ tô màu tranh 1 cách khéo léo không chờm ra ngoài.
3. Thái độ :
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
- Trẻ biết giữ gìn bài làm sạch sẽ
4. Nội dung tích hợp:
Âm nhạc,TC,


*Đồ dùng của cô:
- Tranh của cô
*Đồ dùng của trẻ :
- Vở tạo hình , Bút sáp màu
1.Ổnđịnh tổ chức:n
- Cô trò truyện với trẻ về 1 số nghề quen thuộc dẫn dắt vào bài.
2. Nội dung:
* Quan sát tranh và đàm thoại
+ Các con thấy bức tranh gì đây?
+ Màu sắc bức tranh ntn?
+ Cô tô màu cho bức tranh ntn?
-> Cô tô phối hợp rất nhiều màu trong bức tranh, khi tô cô tô chậm, không để chờm màu ra ngoài, cô tô các nét liên kít không để hở thì bức tranh sẽ được đẹp hơn đấy các con ạ.
* Trao đổi về ý tượng của trẻ
- Con định tô màu bức tranh ntn?
- Khi tô con phải tô ntn?
-> Cô mong rằng mỗi bạn sẽ có 1 bức tranh nghề sữa chữa ô tô thật đẹp với màu sắc hài hòa,độc đáo.
* Chotrẻ thực hiện:
Cô theo dõi, khuyến kích trẻ vẽ
- Con định tô màu ntn?
- Con định vẽ thêm gì cho bức tranh sinh động hơn?
* Trưng bày sản phẩm:
- Gợi mở trẻ giới thiệu bức tranh của mình, nêu nhận xét bài của bạn: Con thích bài nào? Vì sao con thích?
3. Kết thúc :
Cô nhận xét nêu gương – động viên trẻ cố gắng





Thứ 2 ngày 1 tháng 12 năm 2014
Nội dung
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp
Lưu ý

KPXH
Trò chuyện với trẻ về nghề sản xuất(Nghề nông)










1.Kiến thức :
- Trẻ nhận biết được công viêc của bác nông dân là làm việc trên cánh đồng để làm hạt gạo.
- Biết chọn và dán đúng các bước làm việc trên cánh đồng của bác nông dân
2. Kỹ năng :
- Biết thực hiện vận động đi trên băng ghế 1 cachs khéo léo nhanh nhẹn
- Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn, biết phân tích và đếm, phát triển ngôn ngữ tư duy
3. Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
- Trẻ biết nhớ ơn bác nông dân và không lãng phí thức ăn hằng ngày
4. Nội dung tích hợp:
-Âm nhạc, toán, thể dục
* Đồ dùng của cô:
- Đĩa bài hát: Cháu đi mẫu giáo, hạt gạo làng ta
- 1 túi chứa hạt thóc, 1 túi chứa hạt gạo
- 4 tranh cảnh bác nông dân đang làm việc cánh ồng(Tranh 1: Cảnh bác nông dân đang cày ruộng. Tranh 2: Bác nông dân đang cáy lúa. Tranh 3: Bác nông dan dâng gặt lúa. Tranh 4: Bác nông dân đang xay xát lúa gạo
* Đồ dùng của trẻ
- 4 tranh lô tô vẽ cảnh bác nông dân làm việc trên cánh đồng(như cô)
- Tranh lô tô vẽ sản phẩm của nghề nông: ngô, khoai, sắn…
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ vào VĐ theo BH: Cháu đi mẫu giáo.
Cô trò chuyện với trẻ về ND BH để dẫn dắt vào bài
2. Nội dung:
2.1. Tìm hiểu về công việc và sản phẩm của nghề nông
Cô đặt lên bàn 1 túi hạt thóc,1 túi hạt gạo cho trẻ lên khám phá.
- Cô đố các con đây là hạt gì? (Hạt thóc, hạt gạo)
- Cho trẻ 1 hạt thóc yêu cầu trẻ tách vỏ ra xem bên trong là hạt gì ? (Hạt gạo)
Hạt gạo được nấu thành cơm chúng ta ăn hằng ngày. Vậy ai là người làm ra hạt gạo? (Bác nông dân)
* Công việc của bác nông dân
- Để làm nên hạt gạo ntn bác nông dân phải làm ntn? (Trẻ trả lời theo ý hiểu của mình)
Cô gắn tranh lên bảng và cho trẻ tìm hiểu
Tranh 1: Bác nông dân đang cày ruộng
- Để có lúa, đầu tiên bác nông dân làm gì? (Cày ruộng làm đất cho đất tơi xốp…)
Tranh 2: Bác nông dân đang cấy lúa.
- Để thành cánh đồng lúa ntn bác nông dân phải làm gì? (Cấy lúa)