Giáo án sinh 9

Ngày :
Ngày :
tppct 1
I : DI VÀ
I :CÁC THÍ MENDEN
Bài 1: MENDEN VÀ DI


I, tiờu

1,
-Neõu ủửụùc muùc ủớch,nhieọm vuù vaứ yự nghúa cuỷa di truyeàn hoùc.
-Hieồu ủửụùc coõng lao vaứ phửụng phaựp phaõn tớch caực theỏ heọ lai cuỷa Menủen.
2,
-Reứn kú naờng quan saựt vaứ phaõn tớch keõnh hỡnh.
-Phaựt trieồn tử duy phaõn tớch so saựnh.
3, Thỏi độ
-Xaõy dửùng yự thửực tửù giaực vaứ thoựi quen hoùc taọp moõn hoùc

II,
1, Giỏo viờn
-
2, sinh
-xem bài ở nhà
III,

1,
9
2, tra bài (khụng)

3, Bài
a, bài
Di truyeàn hoùc tử duy mụựi hỡnh thaứnh tửứ ủaàu theỏ kổ XX nhửng chieỏm moọt vũ trớ quan troùng trong sinh hoùc Menủen-ngửụứi ủaởt neàn moựng cho di truyeàn hoùc.
b, dung
1: Di tuyeàn hoùc.

Mục tiêu:
Hiểu được mục đích và ý nghĩa của di truyền.
Tiến hành

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


GV y/ c hs làm bài tập mục lệnh tr5. Liên hệ bản thân có đặc điểm nào giống bố mẹ đặc điểm nào khác bố mẹ ?
GV giải thích:+ đặc điểm giống bố mẹ ->hiện tư ợng di truyền
+ Đặc điểm khác bố mẹ -> hiện tượng biến dị
? Thế nào là di truyền ? biến dị ?
GV tổng kết
GV mở rộng : bi ến dị và di truyền là 2 hiện
tượng song song g ắn liền với quá trình sinh sản
? Trình bày nội dung và ý nghĩa thực tiễn của di truyền h ọc ?

 1.Di tuyền học.
HS trình bày những đặc điểm giống bố mẹ và
khác bố mẹ về chi ều cao , màu mắt ,hình dáng





HS nêu được 2 hiện tượng di truyền và biến dị


đọc tt sgk trả lời câu hỏi
* Kết luận
-Di truyền :Là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ,tổ tiên cho các thế hệ con cái
-Biến dị:Là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác về nhiều chi tiết.
-Di truyền học là ngành khoa học nghiên cứu về di truyền và biến dị ở sinh vật.
- Di truyền học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế, tính quy luận của hiện tượng di truyền và biến dị.



Hoạt động 2: Menđen người đặt nền móng cho di truyền học.
Mục tiêu:

- Hiểu và trình bày được phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen:Phương pháp thế phân tích các thế hệ lai.
Tiến hành

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


-GV:Nêu khái quát về cuộc đời của Menđen,người đầu tiên vận dụng phương pháp khoa học vào việc nghiên cứu di truyền học.
-GV:Nói lên nội dung nghiên cứu của ông.

2,Menđen người đặt nền móng cho di truyền học.

-GrêgoMenđen (1822 -1884)
ngừơi đầu tiên vận dụng phương pháp khoa học vào nghiên cứu di truyền.

-Nội dung cơ bản là phương pháp phân tích thế hệ lai:
+Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng thuần chủng tương phản,rồi theo dõi sự di truyền riêng lẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ.
+Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được.Từ đó rút ra quy luật di truyền các tính trạng.

Hoạt động : Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học

Mục tiêu:
- Hs nắm được thuật ngữ
Tiến hành

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


-GV:Nêu một số thuật ngữ và cho hs ghi.











GV nêu một số kí hiệu cho học sinh ghi
3,Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học
a,Một số thuật ngữ:
a.Tính trạng:Là những đặc điểm về hình thái,cấu tạo, sinh lí của một số cơ thể.
b.Cặp tính trạng tương phản:
Là trạng thái biểu hiện khác nhau của cùng một loại tính trạng.
c.Nhân tố di truyền:Quy định các tính trạng của sinh vật.
d.Giống (hay dòng) thuần chủng:Là giống có đặc tính