Giáo án Sinh 16-17

Ngày soạn: 29/9/2016
Ngày giảng: 3/10/2016
Tiết 15
Bài 15: ĐÔNG MÁU VÀ NGUYÊN TẮC TRUYỀN MÁU
I/. Mục tiêu
1. Kiến thức
a, Đạt chuẩn:
- Nêu hiện tượng đông máu và ý nghĩa của sự đông máu, ứng dụng.
- Nêu ý nghĩa của sự truyền máu
- Cơ chế truyền máu và nguyên tắc truyền máu
2. Kỹ năng Rèn một số kỹ năng:
- Quan sát sơ đồ thí nghiệm tìm kiến thức.
- Hoạt động nhóm.
- Vận dụng lí thuyết giải thích các hiện tượng liên quan đến đông máu trong đời sống.
3. Thái độ Giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ cơ thể, biết sử lí khi bị chảy máu và giúp đỡ người xung quanh
4. Phát triển năng lực
- Xử lí và tìm kiếm thông tin.
- Giai quyết vấn đề.
II/. Chuẩn bị:
1. Phương pháp:Tranh luận, vấn đáp, tìm tòi, giải quyết vấn đề.
HS: Soạn bi trước ở nhà.
III/. Tiến trình tiết dạy:
1. Kiểm tra bài cũ
8A1
8A2
8A3
8A4
8A5
8A6
8A7
8A8
8A9











 ?Trình bài cơ chế bảo vệ cơ thể của bạch cầu ?
?Em đã từng tiêm phòng chưa? Nếu có thì là bệnh nào? Em hiểu gì về vai trò của vắc xin ?
2. Bài mới:
Mở bài: GV có thể nêu vấn đề: Trong lịch sử phát triển Y học, con người đã biết truyền máu, song rất nhiều trường hợp gây tử vong, đó là do khi truyền máu thì máu bị động lại. Vậy nên yếu tố nào gây nên và theo cơ chế nào? ( nghiên cứu ở bài.
- GV hướng dẫn HS mở SGK trang 48.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò của nó.
+ GV cho HS nghiên cứu thông tin trong SGK tr. 48.
+ Trao đổi nhóm.
+ Hoàn thành bài tập mục ( tr. 48.
- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin và sơ đồ trong SGK tr.48 ( ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm hoàn thành các nội dung.
- Đại diện nhóm trình bày, thuyết minh sơ đồ cơ chế đông máu.
- Nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung.
- Cần đi sâu vào cơ chế đông máu.
- GV chữa bài bằng cách :
+ Các nhóm trình bày bổ sung.
+ Chiếu phiếu học tập của HS rồi bổ sung hoàn thiện.
+GV lưu ý: Cần để 3 nhóm trình bày và nhiều nhóm bổ sung hoặc là nhóm trùng ý kiến.
-Sau cùng GV chiếu phiếu học tập kiến thức chuẩn (hay bảng phụ) để HS theo dõi và tự so sánh với kết quả của nhóm mình, nội dung đúng là bao nhiêu %.
- Các nhóm theo dõi phiếu kiến thức chuẩn bổ sung.
- GV hỏi: Nhìn cơ chế đông máu, cho biết.
+ Sự đông máu liên quan tới yếu tố nào của máu?
+ Tiểu cầu đóng vai trò gì trong quá trình đông máu?
- Cá nhân tự trả lời câu hỏi ( HS khác nhận xét và bổ sung
I. Đông máu



















Kết luận: Nội dung kiến thức trong phiếu học tập.

Nội dung

- Khi bị thương đứt mạch máu ( máu chảy ra một lúc rồi ngừng nhờ một khối máu bịt vết thương.

 Tế bào máu ( Tiểu cầu vỡ ( Giải phóng
Máu Enzim ( Tơ máu giữ các tế
chảy bào máu

ion Ca++
Huyết tương ( Chất sinh tơ máu Khối máu đông

Đông máu là hiện tượng hình thành khối máu động hàn dính vết thương

Giúp cơ thể tự bảo vệ chống mất máu khi bị thương

Hoạt động của GV v HS
Nội dung

*Hoạt động 2: CÁC NGUYÊN TẮC TRUYỀN MÁU
- GV nêu câu hỏi:
? Ở người có mấy nhóm máu ?
? Hồng cầu máu người có loại kháng nguyên nào?
? Huyết tương máu của người nhận có loại kháng thể nào ? chúng có gây kết dính hồng cầu máu người cho háy không ?
- HS tự nghiên cứu thí nghiệm của Canlan Staynơ, hình 15.2 SGK tr. 48,49.
- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
+ Hoàn thành bài tập "Mối quan hệ cho và nhận giữa các nhóm máu".
- 2 HS viết sơ đồ "