Giáo án phát triển năng lực học sinh theo 5 hoạt động mới hiện nay đang áp dụng

Tuần:
Tiết :
Bài :
I/ Mục tiêu cần đạt:
Kiến thức:
Kĩ năng:
Thái độ:
4. Phát triển năng lực: NL C, NC CB
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Giáo viên:
2. Học sinh:
III/ Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Kiểm tra bài cũ
- Dẫn dắt vào bài mới ……….. (thêm mới)
(Trong Hoạt động khởi động có 2 việc là kiểm tra bài cũ (KTBC) và dẫn dắt vào bài mới (DVBM) nhưng giáo viên không nên tạo đề mục 1,2 hay a,b gì cả mà chỉ nên gạch đầu dòng và viết tắt các cụm từ như ví dụ minh hoạt là được).
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ
NỘI DUNG





GDHN: ( nếu có)

I.

II.

III.

IV.


3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
(Theo giáo án cũ thì phần này thường là những câu hỏi củng cố lý thuyết và bài tập cho HS làm để luyện tập, thì giáo viên bỏ hết các câu hỏi kiểm tra lý thuyết mà chỉ giữ lại các bài tập thôi. GV cố gắng tìm một bài tập để đưa vào đây, nhiều thì tốt hoặc chỉ có 1 bài tập thì cũng được).
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Học bài, làm các bài tập
- Đọc “ Có thể em chưa biết”
- Xem trước bài
5. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG (thêm mới)
(So với giáo án cũ thì đây là phần mới, phải tạo mục, trong thời gian đầu chưa suy nghĩ ra nội dung thì chưa ghi gì, sau đó nghiên cứu thêm tài liệu về THM để biết nội dung của mục này mà bổ sung.)