Giáo án nhận biết số 4

PHÒNG GD - ĐT TP.ĐỒNG HỚI
TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG SƠN






GIÁO ÁN
THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG











Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Đề tài: Toán: Dạy trẻ đếm đến 4.
Nhận biết nhóm có 4 đối tượng. Nhận biết số 4
Chủ đề: Gia đình
Độ tuổi: 4 - 5 tuổi
Thời gian: 20 - 25 phút
Ngày dạy: 10/11/2016
Người dạy: Phạm Thị Hà










I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 4. Nhận biết nhóm có 4 đối tượng.
- Nhận biết số 4.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ biết đếm từ trái sang phải.
- Kỹ năng xếp tương ứng 1 - 1.
- Kỹ năng so sánh của trẻ.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ giữ gìn cẩn thận các đồ dùng trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ
- Mỗi trẻ 4 cái bát, 4 cái thìa, 1 thẻ số 4.
- Bài hát ngôi nhà nhỏ hạnh phúc to, mỗi cháu 1 bức tranh.
- Power, 5 cái đĩa, 5 cái ly, 6 cái bát.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Hôm nay cô sẽ tổ chức cho cả lớp mình đi tham quan siêu thị.
- Cô hướng trẻ đến gian hàng có 1 số đồ dùng gia đình (3 cái bát, 3 cái nồi,...)
- Cho trẻ nói tên các đồ dùng và đếm.

- Trẻ lắng nghe

* Hoạt động 2: Nội dung
a. Dạy trẻ đếm đến 4. Nhận biết nhóm có 4 đối tượng. Nhận biết số 4.
- Các bạn lớp Nhỡ B rất giỏi, bác gấu đã tặng cho các con mỗi bạn 1 món quà để biết món ăn đó là gì? Cô mời các con về lớp nào.
- À, bác gấu đã tặng cho các con mỗi bạn 1 cái rổ.


- Thế các con nhìn xem trong rổ có gì?
- Nào các con xếp hết số bát có trong rổ thành 1 hàng ngang. Các con nhớ xếp từ trái qua phải nhé.
- Bây giờ các con hãy lấy 3 cái thìa để bào 3 cái bát.
- Các con đếm nhóm thìa nào?
- Nhóm bát và nhóm thìa như thế nào với nhau?
- Số nhóm nào nhiều hơn? Vì sao con biết?

- Nhóm nào ít hơn? Vì sao con biết?

- Muốn nhóm thìa bằng nhóm bát phải làm thế nào?
- Hãy để 1 cái thìa vào trong cái bát còn lại.
- Cho trẻ đếm nhóm bát, thìa.

- Bây giờ nhóm thìa như thế nào với nhóm bát.
- Bằng mấy?
- Cô giáo giới thiệu số 4.
- Cô cho cả lớp đọc 3 lần
- Mời cá nhân đọc
- Các con lấy thẻ số đặt cạnh 2 nhóm bát, nhóm thìa.
- Bây giờ các con đếm và cất thìa, bát (từ phải qua trái).
- Có bát, thìa và thẻ số
- Trẻ xếp bát từ trái qua phải


- Trẻ xếp

- Trẻ đếm số thìa
- Không bằng nhau
- Nhóm bát nhiều hơn. Vì thừa ra 1 cái bát
- Nhóm thìa. Vì thiếu 1 cái thìa
- Thêm 1 cái thìa

- Trẻ để vào bát
- Tất cả có 4 cái thìa (mời 2 - 5
- Bằng nhau
- Bằng 4
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp đọc
- 2 - 3 trẻ đọc
- Trẻ lấy thẻ số đặt cạnh 2 nhóm

b. Luyện tập
* Trò chơi 1: “Cùng chung sức”
- Cô sẽ chia lớp mình thành 3 giai đình.
- Cô yêu cầu mỗi gia đình lấy 1 loại đồ dùng, với số lượng là 4.
- Trong thời gian 1 bản nhạc gia đình nào lấy đúng loại đồ dùng, đủ số lượng cô yêu cầu gia đình đó chiến thắng nhận được 1 món quà của cô.





- Trẻ lắng nghe


- Trẻ chơi

* Trò chơi 2: “Thử tài bé”
- Cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 bức tranh, nhiệm vụ của các con hãy khoanh tròn các loại đồ dùng đồ chơi có số lượng 4.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.

- Trẻ lắng nghe