Giáo án Ngữ văn 9
Chia sẻ bởi Nguyễn Ánh Tuyết |
Ngày 12/10/2018 |
34
Chia sẻ tài liệu: Giáo án Ngữ văn 9 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
Ngày..15.....tháng ..9.... năm 2009......
Tiết 1
Văn bản
Phong cách hồ chí minh
Lê Anh Trà.
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
- Thấy được vẻ đẹp trong phong cách HCM (văn bản nhật dụng)
- Từ lòng kính yêu, tự hào về bác, h/s có ý thức tu dưỡng, học tập theo gương bác.
B/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
G: ảnh Bác và tư liệu về Bác
H: Soạn bài, xem lại bài 23 NV7 T2 - T93
C/ Tiến trình lên lớp
1. định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
B1. Hoạt động 1: giới thiệu bài:
Giới thiệu hình ảnh của Bác trong cuốn " HCM danh nhân văn hoá"
Hồ Chí Minh không những là nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại mà còn là danh nhân văn hóa thế giới. Vẻ đẹp văn hoá chính là nét nổi bật trong phong cách HCM.
B2. Bài mới:
I) Đọc - tìm hiểu chung
(?) Hiểu biết của em về tác giả?
(?) Hiểu biết chung của em về tác phẩm?
-HS nêu những từ chưa hiểu nghĩa, GV hướng dẫn h/s 1 số từ
- Theo em, có thể chia VB thành mấy phần
Hoạt đông 2. HS đọc đ1
(CH1): Vốn tri thức văn hoá của HCM sâu rộng như thế nào?
- Vì sao người lại có vốn tri thức sâu rộng như vậy?
(giới thiệu bìa cuốn nhật ký viết bằng chữ Hán - tr 78)
(Vấn đề bình đẳng)
(Văn hoá trung hoa)
(Văn hoá Mỹ và nhân đạo)
* Luyện tập:
Theo tác giả, tại sao Người lai có sự am hiểu sâu sắc về văn hoá nhân loại như vậy ?
(Sang châu phi, có người can ngăn nhưng người quyết tâm ra đi xem " các nước tổ chức như thế nào"? )
*HDMB: Nắm nội dung -bố cục.
1. Tác giả tác phẩm
a. Tác giả:
- Tác giả: SGK
b. Tác phẩm: (Đặc điểm chung)
Bố cục:
- Đ1; Từ đầu đến…" rất mới, rất hiện đại"
sự tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại
Đ2; Tiếp theo đến kết:
Lối sống giản dị mà thanh cao.
2. Từ khó
- Các từ khó: (1) phong cách (8) Tiết chế (11) Danh nho
- Kiểu loại ND (4)Siêu phàm (9) Hiền triết (12) Di dưỡng
- Phương thứcTM (5)Bộ chính trị (10) Thuần đức tinh thần
II) Đọc- hiểu văn bản
1. Sự tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loai
- Vốn tri thức văn hoá sâu rộng:
+ Nói và viết theo nhiều thứ tiếng ngoại quốc: Pháp, Anh, Hoa, Nga… (Viết báo bằng tiếng pháp- bản tờ người cùng khổ)
(Viết NKTT bằng tiếng hán…)
+ Am hiểu nhiều về các dân tộc và nhân dân thế giới, văn hoá thế giới….đến mức khá uyên thâm.
* GV giảng dẫn chứng:
- Đến Mỹ năm 1912, dưới chân tượng thần tự do- Tất thành viết " ánh sáng trên đầu thần tự do toả rộng
Tiết 1
Văn bản
Phong cách hồ chí minh
Lê Anh Trà.
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
- Thấy được vẻ đẹp trong phong cách HCM (văn bản nhật dụng)
- Từ lòng kính yêu, tự hào về bác, h/s có ý thức tu dưỡng, học tập theo gương bác.
B/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
G: ảnh Bác và tư liệu về Bác
H: Soạn bài, xem lại bài 23 NV7 T2 - T93
C/ Tiến trình lên lớp
1. định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
B1. Hoạt động 1: giới thiệu bài:
Giới thiệu hình ảnh của Bác trong cuốn " HCM danh nhân văn hoá"
Hồ Chí Minh không những là nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại mà còn là danh nhân văn hóa thế giới. Vẻ đẹp văn hoá chính là nét nổi bật trong phong cách HCM.
B2. Bài mới:
I) Đọc - tìm hiểu chung
(?) Hiểu biết của em về tác giả?
(?) Hiểu biết chung của em về tác phẩm?
-HS nêu những từ chưa hiểu nghĩa, GV hướng dẫn h/s 1 số từ
- Theo em, có thể chia VB thành mấy phần
Hoạt đông 2. HS đọc đ1
(CH1): Vốn tri thức văn hoá của HCM sâu rộng như thế nào?
- Vì sao người lại có vốn tri thức sâu rộng như vậy?
(giới thiệu bìa cuốn nhật ký viết bằng chữ Hán - tr 78)
(Vấn đề bình đẳng)
(Văn hoá trung hoa)
(Văn hoá Mỹ và nhân đạo)
* Luyện tập:
Theo tác giả, tại sao Người lai có sự am hiểu sâu sắc về văn hoá nhân loại như vậy ?
(Sang châu phi, có người can ngăn nhưng người quyết tâm ra đi xem " các nước tổ chức như thế nào"? )
*HDMB: Nắm nội dung -bố cục.
1. Tác giả tác phẩm
a. Tác giả:
- Tác giả: SGK
b. Tác phẩm: (Đặc điểm chung)
Bố cục:
- Đ1; Từ đầu đến…" rất mới, rất hiện đại"
sự tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại
Đ2; Tiếp theo đến kết:
Lối sống giản dị mà thanh cao.
2. Từ khó
- Các từ khó: (1) phong cách (8) Tiết chế (11) Danh nho
- Kiểu loại ND (4)Siêu phàm (9) Hiền triết (12) Di dưỡng
- Phương thứcTM (5)Bộ chính trị (10) Thuần đức tinh thần
II) Đọc- hiểu văn bản
1. Sự tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loai
- Vốn tri thức văn hoá sâu rộng:
+ Nói và viết theo nhiều thứ tiếng ngoại quốc: Pháp, Anh, Hoa, Nga… (Viết báo bằng tiếng pháp- bản tờ người cùng khổ)
(Viết NKTT bằng tiếng hán…)
+ Am hiểu nhiều về các dân tộc và nhân dân thế giới, văn hoá thế giới….đến mức khá uyên thâm.
* GV giảng dẫn chứng:
- Đến Mỹ năm 1912, dưới chân tượng thần tự do- Tất thành viết " ánh sáng trên đầu thần tự do toả rộng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Ánh Tuyết
Dung lượng: 593,80KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)