Giáo Án Nghề THVP Bài 26

Soạn giảng: Nguyễn Khắc Tuấn Lạc Sơn, ngày 10/10/07


Bài 26: Sử dụng các hàm lôgic Tiết: 15-16

I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Gióp häc sinh hiÓu môc ®Ých sö dông vµ c¸ch nhËp mét vµi hµm l«gic phæ biÕn.
2. Kỹ năng: H­íng dÉn cho häc sinh thùc hiÖn vµ lµm quen ®­îc c¸c tÝnh to¸n cã ®iÒu kiÖn víi hµm l«gic
3. Thái độ: Yêu thích môn học, vận dụng tốt kiến thức vào thực tế.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Giáo án, SGK, đọc trước một số tài liệu có liên quan.
2. Học sinh:
ChuÈn bÞ SGK, s¸ch bµi tËp
Nh¾c häc sinh xem l¹i kiÕn thøc cña bµi cò
III. Phương pháp
- Hình thức: Nhóm (2 em/nhóm)
Phương pháp: Gióp häc sinh hiÓu ®­îc
IV. Nội dung
- Ổn định lớp.
- KiÓm tra sÜ sè: V¾ng...... §ñ......
KiÓm tra kiÕn thøc cò:
XÐt vµ t×m hiÓu mét sè vÝ dô cña hµm IF, SUM
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh

GV: Nhắc lại cho học sinh nhớ về bài tập thực hành 2 trong bài 25.
Xét ví dụ 1:...
GV: Nhắc HS xét các điều kiện của ví dụ.
Theo dõi và hướng dẫn từng nhóm HS xét về các điều kiện của các VD
VD 2: Nhắc lại một số kiến thức toán bậc 2 cơ bản.
II. Sử dụng hàm if:
Thực hiện tính toán với hai công thức khác nhau, phụ thuộc vào việc thoả mãn hay không thoả mãn một điều kiện nhất định nào đó.
Điều kiện được phát biểu dưới dạng một phép so sánh có thể nhận một trong hai giá trị: Trul (khi điều kiện được thoả mãn) hoặc Fral (khi điều kiện không được thoả mãn).
Cú pháp cho hàm IF như sau:
= IF (phép_so_sánh, Giá_trị_khi_sai)
Hàm IF tính Giá_trị_khi_đúng khi Phep_so_sánh có giá trị Trul (khi điều kiện thoả mãn) và tính Giá_trị_khi_sai)
khi Phép_so_sánh có giá trị sai.
Giá_trị_khi_đúng và Giá_trị_khi_sai có thể là dữ liệu số, dãy kí tự, địa chỉ một ô, công thức...
Đưa ra VD trong SGK để HS biết




Đưa ra VD3; để học sinh làm theo từng nhóm




III. Sử dụng các hàm IF lồng nhau:
Đưa ra VD 4:
Hướng dẫn các nhóm trong lớp.


IV. Hàm SUMIF


HS: Chia từng nhóm (3 em/nhóm)


HS: Thực hiện các điều kiện của ví dụ

HS: Các nhóm đưa ra kết luận của các điều kiện.

HS: Xét các điều kiện của VD có nghiệm hay không có nghiệm.

- HS: Chú ý nghe giảng










HS: Ghi bài











- HS: Các nhóm thảo luận đưa ra kết quả của từng nhóm






HS: Các nhóm thảo luận và ra kết quả điểm, thi, TB, Khá, Giỏi của VD4

- HS: Các nhóm thảo luận và ra kết
quả của VD5.


1. Củng cố lại bài: Hoc sinh có thể nắm bắt dược một số hàm và các lệnh của bài trên từng VD.
2. Sử dụng tốt các lệnh và in ra kết quả .
VI: Hướng dẫn học ở nhà:
1.Học sinh về hoc kỹ bài cũ
2.HS chuẩn bị trước bài thực hành sau.