Giáo án mầm non đề tài Đất nước diệu kì

Thứ năm /6/4/2017 Chủ đề nhánh : Làng xóm của em
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Đề tài : Xác định phía phải phía trái của đối tượng khác
I. MỤC TIÊU
 1) Kiến thức
- Trẻ 3t : Trẻ biết phía phải, phía trái của bản thân mình
- Trẻ 4t : xác định phía phải, phía trái của bản thân mình, phía phải, phía trái của đối tượng khác, có sự định hướng.
- Trẻ ôn luyện xác định tay trái, tay phải bản thân
- Trẻ biết các đặc sản quê hương
2) Kỹ năng
- Trẻ 3t : Trẻ có kỹ năng xác định phía phải, phía trái của bản thân mình
- Trẻ 4t : Rèn kỹ năng quan sát, khả năng định hướng trong không gian, khả năng phân biệt, xác định phía phải, phía trái của đối tượng khác.
- Rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéi léo khi than gia các hoạt động .
3) Thái độ:
- Trẻ 3-4t: Giáo dục trẻ biết  yêu quý các vật nuôi trong gia đình,
- Trẻ chơi cùng nhau , đoàn kết ,giúp đỡ trong khi chơi .
II. CHUẨN BỊ
+ Nhạc chủ đề
+ Que chỉ, các nhóm trái cây xung quanh lớp.
+ Giáo án điện tử, vi tính
+Trái cây : Nhản , ổi , thanh long .........
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1: Ổn định, gây hứng thú
- Trẻ vui đọc bài vè “trái cây”
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài vè hướng tới chủ đề:
+ Các con vừa đọc bài gì? vè “trái cây”
+ Nội dung bài đọc nói về những loại trái cây nào?
+ Các con có thích ăn trái cây không?vì sau ?
* Vậy ở quê chúng mình có những loại trái cây nào ?
* 2:Ôn bên phải, bên trái của bản thân.
- Cô cho trẻ tập bài: “Nào chúng ta cùng tập thể dục” kết hợp ôn bên phải, bên trái của bản thân: Nghiêng đầu phải (trái), Lắc tay phải (trái), Nghiêng mình phải( trái), Lắc đùi phải (trái).
- Cô quan sát trẻ tập khi kết thúc cô di chuyển về bên phải của trẻ:
+ Cô đứng ở phía bên nào của các con?
+ Cô A đứng ở phải bên nào của các con?
+ Bây giờ cô đứng như thế nào với các con? (Cô đứng cùng chiều)
+ Khi cô đứng cùng chiều với các con thì phía phải, phía trái của cô là phía nào của các con? Phía phải của cô là phía phải của con , phía trái của cô là phía trái của con ạ.
+ Vì sao con biết điều đó. (Vì cô đứng cùng chiều với các con)
+ Cô cháu mình cùng kiểm tra nhé:
- Tay phải của cô (Cô giơ tay phải)
- Tay phải của các con ở đâu? (Cho trẻ dơ tay phải lên)
- Tay trái của cô (cô giơ tay trái)
- Tay trái của các con ở đâu?(Cho trẻ dơ tay trái lên)
* 3 : Xác định vị trí phía phải – phía trái của đối tượng khác có sự định hướng
* Cô mời 3 bạn lên xếp thành 1 hàng ngang.
- Các con ơi! Bây giờ cô muốn nhìn thấy 3 bạn cô phải làm như thế nào?
- Cô đứng như thế nào với các bạn? (Ngược chiều)
- Khi cô đứng ngược chiều với các bạn ấy thì điều gì sẽ xảy ra?
+ Cô giơ tay nào của cô đây. (Tay phải)
- Các con hãy giơ tay cùng chiều với tay của cô nào! (Trẻ dơ tay trái)
- Như vậy phía phải  của cô là phía nào của các con. (Phía trái)
 + Còn bây giờ cô giơ tay nào của cô đây. (Tay trái)
- Các con hãy giơ tay cùng chiều với tay của cô nào! (Tay phải)
- Như vậy phía trái của cô là phía nào của các con? (Phía phải)
- Cô khái quát lại: Khi cô đứng ngược chiều với các con thì phía phải của cô là phía trái của các con, phía trái của cô là phía phải của các con đấy. Cô mời các con về chỗ nào! (Trẻ vui đọc đồng dao “Đi cầu đi quán” về ngồi thành 2 hàng.
* Các con ơi cô mời các con đi tham quan du lịch qua màn ảnh nhỏ nhé.
- Trước khi vào tham quan vườn trái cây cô tặng chúng mình 1 trò chơi dân gian, đó là trò chơi chi chi chành chành. Cô đưa tay nào của cô đây? (Tay phải)
- Cô hỏi về vị trí