Giao an mam non 2
Chia sẻ bởi Trần Thị Hoa |
Ngày 05/10/2018 |
65
Chia sẻ tài liệu: giao an mam non 2 thuộc Nhà trẻ
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ BẢN THÂN
Thực hiện trong 3 tuần, từ ngày 28/9/2015 đến ngày 16/10/2015
A. MỤC TIÊU:
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Lĩnh vực phát triển thể chất
* Dinh dưỡng và sức khỏe:
- MT5. Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày ( Bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt...)
- Tham gia vào các hoạt động lao động tự phục vụ: sắp xếp bàn, trải khăn ăn, đánh răng, kê phản ngủ, xếp đồ dùng đồ chơi, sách vở gọn gàng ngăn nắp...
- Mọi lúc mọi nơi
- Tổ chức bữa ăn
- Hoạt động chiều
- MT6. Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe của bản thân.
- Trò chuyện về lợi ích của các nhóm thực phẩm chơi các trò chơi về sức khỏe, nhu cầu dinh dưỡng đối với cơ thể con người.
- Hoạt động vệ sinh
- Tổ chức bữa ăn
- Mọi lúc mọi nơi
- MT8. Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, ốm đau.
- Trò chuyện với trẻ về một số bệnh thường gặp để trẻ biết báo người lớn khi trẻ bị mệt.
- Hoạt động vệ sinh
- Tổ chức bữa ăn
- Tổ chức giấc ngủ
- MT9. Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.
- Trò chuyện về một số đồ vật và nơi nguy hiểm.
- Trò chuyện về tác hại khi tiếp xúc một số đồ.
chowi
vật và nơi nguy hiểm.
- Mọi lúc mọi nơi
- Hoạt động ngoài trời
- MT25. Biết bảo vệ, chăm sóc các bộ phận cơ thể và các giác quan. Biết phòng bệnh, giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Thực hành giữ gìn VS, chăm sóc cơ thể. Đánh răng, rửa mặt, tự đi giày dép….
- Tìm hiểu, chơi các trò chơi về giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường với sức khoẻ.
- Hoạt động vệ sinh
- Tổ chức bữa ăn, ngủ
- Mọi lúc mọi nơi
*Vận động:
- MT30. Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như đi, chạy, bò, tung bắt bòng.
- Hô hấp, tay, lưng, bụng, lườn, chân, bật nhảy.
+ Đi trong đường hẹp
+ Bò bằng bàn tay, bàn chân 4 – 5m
+ Bật liên tục vào vòng ( 5 – 6 vòng) nhảy xa 25cm
+ Đi khuỵu gối. (122)
+ Đi thăng bằng trên ghế thể dục. (11)
- Thể dục sáng
- Hoạt động có chủ đích
- Hoạt động ngoài trời
- MT40. Thực hiện được một số vận động cơ bản: Đi, chạy, bò.
- Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động:
- Đi qua đường hẹp ném bóng vào rổ. Bò bằng bàn tay, bàn chân 4 – 5m, bật liên tục vào vòng, nhảy xa 25cm….
- Thể dục sáng
- Hoạt động có chủ đích
- Hoạt động ngoài trời
- MT31. Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân.
- Rèn luyện các kỹ năng đi, giữ thăng bằng khi đi cho trẻ
- Mọi lúc mọi nơi
- Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học
MT54. Phân biệt được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
Trẻ biết các khu vực khác nhau trong trường và công việc của cô giáo, cô cấp dưỡng, ban giám hiệu...)
- Hoạt động có chủ đích
- Hoạt động chiều
- Mọi lúc mọi nơi
- MT55: Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung qunh.
Trẻ khám phá về mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo và cách sử dụng.
- Mọi lúc mọi nơi
- Hoạt động ngoài trời
*Làm quen với toán
- MT89. Xác định vị trí của đồ vật ( phía trước – phía sau; phía trên – phía dưới; phía phải – phía trái) so với bản thân trẻ, với bạn khác, với một vật nào đó làm chuẩn.
- Dạy trẻ phân biệt phía phải, phía trái của
Thực hiện trong 3 tuần, từ ngày 28/9/2015 đến ngày 16/10/2015
A. MỤC TIÊU:
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Lĩnh vực phát triển thể chất
* Dinh dưỡng và sức khỏe:
- MT5. Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày ( Bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt...)
- Tham gia vào các hoạt động lao động tự phục vụ: sắp xếp bàn, trải khăn ăn, đánh răng, kê phản ngủ, xếp đồ dùng đồ chơi, sách vở gọn gàng ngăn nắp...
- Mọi lúc mọi nơi
- Tổ chức bữa ăn
- Hoạt động chiều
- MT6. Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe của bản thân.
- Trò chuyện về lợi ích của các nhóm thực phẩm chơi các trò chơi về sức khỏe, nhu cầu dinh dưỡng đối với cơ thể con người.
- Hoạt động vệ sinh
- Tổ chức bữa ăn
- Mọi lúc mọi nơi
- MT8. Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, ốm đau.
- Trò chuyện với trẻ về một số bệnh thường gặp để trẻ biết báo người lớn khi trẻ bị mệt.
- Hoạt động vệ sinh
- Tổ chức bữa ăn
- Tổ chức giấc ngủ
- MT9. Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.
- Trò chuyện về một số đồ vật và nơi nguy hiểm.
- Trò chuyện về tác hại khi tiếp xúc một số đồ.
chowi
vật và nơi nguy hiểm.
- Mọi lúc mọi nơi
- Hoạt động ngoài trời
- MT25. Biết bảo vệ, chăm sóc các bộ phận cơ thể và các giác quan. Biết phòng bệnh, giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Thực hành giữ gìn VS, chăm sóc cơ thể. Đánh răng, rửa mặt, tự đi giày dép….
- Tìm hiểu, chơi các trò chơi về giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường với sức khoẻ.
- Hoạt động vệ sinh
- Tổ chức bữa ăn, ngủ
- Mọi lúc mọi nơi
*Vận động:
- MT30. Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như đi, chạy, bò, tung bắt bòng.
- Hô hấp, tay, lưng, bụng, lườn, chân, bật nhảy.
+ Đi trong đường hẹp
+ Bò bằng bàn tay, bàn chân 4 – 5m
+ Bật liên tục vào vòng ( 5 – 6 vòng) nhảy xa 25cm
+ Đi khuỵu gối. (122)
+ Đi thăng bằng trên ghế thể dục. (11)
- Thể dục sáng
- Hoạt động có chủ đích
- Hoạt động ngoài trời
- MT40. Thực hiện được một số vận động cơ bản: Đi, chạy, bò.
- Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động:
- Đi qua đường hẹp ném bóng vào rổ. Bò bằng bàn tay, bàn chân 4 – 5m, bật liên tục vào vòng, nhảy xa 25cm….
- Thể dục sáng
- Hoạt động có chủ đích
- Hoạt động ngoài trời
- MT31. Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân.
- Rèn luyện các kỹ năng đi, giữ thăng bằng khi đi cho trẻ
- Mọi lúc mọi nơi
- Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học
MT54. Phân biệt được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
Trẻ biết các khu vực khác nhau trong trường và công việc của cô giáo, cô cấp dưỡng, ban giám hiệu...)
- Hoạt động có chủ đích
- Hoạt động chiều
- Mọi lúc mọi nơi
- MT55: Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung qunh.
Trẻ khám phá về mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo và cách sử dụng.
- Mọi lúc mọi nơi
- Hoạt động ngoài trời
*Làm quen với toán
- MT89. Xác định vị trí của đồ vật ( phía trước – phía sau; phía trên – phía dưới; phía phải – phía trái) so với bản thân trẻ, với bạn khác, với một vật nào đó làm chuẩn.
- Dạy trẻ phân biệt phía phải, phía trái của
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Hoa
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)