Giáo án Lý 9(trọn bộ)
Chia sẻ bởi Nguyễn Tiến Đồng |
Ngày 15/10/2018 |
16
Chia sẻ tài liệu: Giáo án Lý 9(trọn bộ) thuộc Vật lí 9
Nội dung tài liệu:
TUẦN 1:
CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC
TIẾT 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I Mục tiêu:
- Nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn.
- Vẽ và sữ dụng được đồ thị biễu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm.
- Nêu đươc kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn.
II. Chuẩn bị:
* Cho mỗi nhóm HS gồm:
1 điện trở, 1 Ampe kế có GHĐ 1,5A, ĐCNN 0,1 .
1 Vôn kế có GHĐ 6V, ĐCNN 0,1V.
1 nguồn điện 6V, 1 khoá K , các đoạn dây dẫn điện.
III. Tiến trình giảng dạy:
Hoạt động của HS
Trợ giúp của GV
Nội dung
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập và ôn lại những kiến thức liên quan đến bài học:
HS độc lập suy nghĩ tình huống GV đặt ra và nêu ý kiến cá nhân.
HS độc lập suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa 2 đầu dây dẫn:
HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 SGK.
HS các nhóm tiến hành mắc sơ đồ mạch điện hình 1.1 dưới sự hướng dẫn của GV.
HS tiến hành TN theo yêu cầu SGK.Quan sát và ghi kết quả đo được vào bảng 1 SGK.
HS thảo luận nhóm hoàn thành câu C1.
Hoạt động 3: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận:
HS quan sát hình 1.2, đọc phần thông báo về dạng đồ thị ở SGK để trả lới câu hỏi GV đưa ra.
HS độc lập hoàn thành câu C2.
HS thảo luận nhóm, nhận xét dạng đồ thị và rút ra kết luận.
Hoạt động 4: Vận dụng – Dặn dò:
* Vận dụng:
HS độc lập suy nghĩ trả lời các câu hỏi từ C3 đến C5.
* Dặn dò:
HS ghi nhớ các phần dặn dò của GV.
GV tạo tình huống học tập như SGK .
GV yêu cầu HS nêu dụng cụ dùng để đo CĐDĐ chạy qua dây dẫn và HĐT giữa 2 đầu dây dẫn? Nguyên tắc sữ dụng những dụng cụ đó?
GV yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 SGK.
GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các nhóm mắc mạch điện TN.
GV hướng dẫn HS các nhóm thực hiện TN theo yêu cầu SGK.
Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu C1.
GV yêu cầu HS quan sát hình 1.2, đọc phần thông báo về dạng đồ thị ở SGK để đưa ra nhận xét về dạng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I và U.
Yêu cầu HS độc lập hoàn thành câu C2.
GV yêu cầu đại diện nhóm nêu nhận xét về dạng đồ thị và rút ra kết luận về mối quan hệ giữa I và U.
GV yêu cầu HS nêu đáp án các câu hỏi.
GV nhận xét và thống nhất đáp án.
Học bài, Làm các bài tập ở SBT.
Xem bài mới: “ Điện trở của dây dẫn- Định luậl Ôm” và chuẩn bị bài bằng các câu hỏi C1, C2 SGK.
Thí nghiệm:
Tiến hành TN:
Kết luận:
- Cường độ dòng điện chạy qua 1 dây dẫn tỉ lệ thụân với hiệu điện thế đặt vào 2 đầu dây dẫn đó.
II. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế:
Dạng đồ thị:
- Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn là 1 đường thẳng đi qua gốc toạ độ (U = 0, I = 0 )
Kết luận:
- Hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn tăng (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó cũng tăng (hoặc giảm) bấy nhiêu lần.
III. Vận dụng:
IV. Rút kinh nghiệm:
TIẾT 2: ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM
I Mục tiêu:
- Nhận biết được đơn vị điện trở và vận dụng công thức tính điện trở để giải bài tập.
- Phát biểu và viết hệ thức của định luật Ôm.
- Vận dụng được định luật Ôm để giải được 1 số dạng bài tập đơn giản.
II. Chuẩn bị:
* Đối với GV
CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC
TIẾT 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I Mục tiêu:
- Nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn.
- Vẽ và sữ dụng được đồ thị biễu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm.
- Nêu đươc kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn.
II. Chuẩn bị:
* Cho mỗi nhóm HS gồm:
1 điện trở, 1 Ampe kế có GHĐ 1,5A, ĐCNN 0,1 .
1 Vôn kế có GHĐ 6V, ĐCNN 0,1V.
1 nguồn điện 6V, 1 khoá K , các đoạn dây dẫn điện.
III. Tiến trình giảng dạy:
Hoạt động của HS
Trợ giúp của GV
Nội dung
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập và ôn lại những kiến thức liên quan đến bài học:
HS độc lập suy nghĩ tình huống GV đặt ra và nêu ý kiến cá nhân.
HS độc lập suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa 2 đầu dây dẫn:
HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 SGK.
HS các nhóm tiến hành mắc sơ đồ mạch điện hình 1.1 dưới sự hướng dẫn của GV.
HS tiến hành TN theo yêu cầu SGK.Quan sát và ghi kết quả đo được vào bảng 1 SGK.
HS thảo luận nhóm hoàn thành câu C1.
Hoạt động 3: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận:
HS quan sát hình 1.2, đọc phần thông báo về dạng đồ thị ở SGK để trả lới câu hỏi GV đưa ra.
HS độc lập hoàn thành câu C2.
HS thảo luận nhóm, nhận xét dạng đồ thị và rút ra kết luận.
Hoạt động 4: Vận dụng – Dặn dò:
* Vận dụng:
HS độc lập suy nghĩ trả lời các câu hỏi từ C3 đến C5.
* Dặn dò:
HS ghi nhớ các phần dặn dò của GV.
GV tạo tình huống học tập như SGK .
GV yêu cầu HS nêu dụng cụ dùng để đo CĐDĐ chạy qua dây dẫn và HĐT giữa 2 đầu dây dẫn? Nguyên tắc sữ dụng những dụng cụ đó?
GV yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 SGK.
GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các nhóm mắc mạch điện TN.
GV hướng dẫn HS các nhóm thực hiện TN theo yêu cầu SGK.
Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu C1.
GV yêu cầu HS quan sát hình 1.2, đọc phần thông báo về dạng đồ thị ở SGK để đưa ra nhận xét về dạng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I và U.
Yêu cầu HS độc lập hoàn thành câu C2.
GV yêu cầu đại diện nhóm nêu nhận xét về dạng đồ thị và rút ra kết luận về mối quan hệ giữa I và U.
GV yêu cầu HS nêu đáp án các câu hỏi.
GV nhận xét và thống nhất đáp án.
Học bài, Làm các bài tập ở SBT.
Xem bài mới: “ Điện trở của dây dẫn- Định luậl Ôm” và chuẩn bị bài bằng các câu hỏi C1, C2 SGK.
Thí nghiệm:
Tiến hành TN:
Kết luận:
- Cường độ dòng điện chạy qua 1 dây dẫn tỉ lệ thụân với hiệu điện thế đặt vào 2 đầu dây dẫn đó.
II. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế:
Dạng đồ thị:
- Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn là 1 đường thẳng đi qua gốc toạ độ (U = 0, I = 0 )
Kết luận:
- Hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn tăng (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn đó cũng tăng (hoặc giảm) bấy nhiêu lần.
III. Vận dụng:
IV. Rút kinh nghiệm:
TIẾT 2: ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM
I Mục tiêu:
- Nhận biết được đơn vị điện trở và vận dụng công thức tính điện trở để giải bài tập.
- Phát biểu và viết hệ thức của định luật Ôm.
- Vận dụng được định luật Ôm để giải được 1 số dạng bài tập đơn giản.
II. Chuẩn bị:
* Đối với GV
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Tiến Đồng
Dung lượng: 330,70KB|
Lượt tài: 0
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)