Giao an ly 9

Ngày soạn: 20/8/2011
CHƯƠNG I : ĐIỆN HỌC
Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I. Mục tiêu bài học:
- Kiến thức: Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn , nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn
- Kỹ năng: Vẽ và sử dụng đồ thị biểu diễn mối liên hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế từ số liệu thực nghiệm.
- Thái độ: Tích cực trong học tập và thí nghiệm
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, giáo án, dụng cụ thí nghiệm cho HS.
- HS: Đối với mỗi nhóm HS cần:
1 Ampe kế ,1 vôn kế, 1 công tắc, 1 nguồn điện 6V, 7 dây nối, 2 điện trở.
III. Hoạt động dạy học:
1. Oån định lớp (1’): Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ (4’) : Gv nêu câu hỏi:
HS1: Để đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế giữa 2 đầu bóng đèn cần dùng dụng cụ gì? Nêu qui tắc sử dụng dụng cụ đó?
3. Dạy bài mới.

TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG

1’





20’






























8’






















7’







3’



1’
A. Tạo tình huống có vấn đề
- Khi hiệu U vào 2 đầu bóng đèn càng lớn thì I chạy qua đèn càng lớn và đèn càng sáng.
Vậy I quan hệ như thế nào với U ?
B. Hoạt động dạy.
HĐ1: Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn:
? Muốn tìm hiểu mối quan hệ giữa I chạy qua dd với U 2 đầu dây ta làm TN như thế nào?
( Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện H1.1 SGK vẽ sơ đồ mạch điện và trả lời câu hỏi: a,b SGK


( Tổ chức cho Hs thảo luận thống nhất câu trả lời.

( Yêu cầu học sinh tiến hành thí nghiệm theo sơ đồ H1.1.
* Lưu ý: Nhóm trưởng phân công công việc sao cho tất cả hs trong nhóm đều làm việc.
- Gv theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các nhóm mắc mạch điện.
* Lưu ý hs cách mắc chốt dương các dụng cụ đo vào mạch điện.
( Yêu cầu HS thảo luận trả lời C1.
( Gv gọi 1 vài nhóm trả lời và nhận xét.





HĐ 2: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận.
( Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn có đặc điểm gì?
- Tổ chức cho HS thảo luận đưa ra cách vẽ đồ thị.
( Yêu cầu học sinh vẽ đồ thị dựa vào số liệu trong bảng
*Lưu ý : Phải xác định điểm biểu diễn, Vẽ 1 đường thẳng đi qua gốc tọa độ, đồng thời đi qua tất cả các điểm biểu diễn. Nếu có điểm nào nằm quá xa đường biểu diễn phải đo lại.

( Yêu cầu HS rút ra kết luận.
-Gọi 1 HS trả lời , các HS khác bổ sung ,sau đó Gv nhận xét chung.


Hoạt động 3: Vận dụng.
( Yêu cầu Hs làm việc cá nhân trả lời C3, C4.

-Gọi HS lên bảng giải, cho các Hs khác nhận xét, sau đó giáo viên bổ sung cho hoàn chỉnh
C. Cũng cố:
( Yêu cầu HS trả lời C5 là câu hỏi đầu bài.

D. Dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà đọc thêm phần có thể em chưa biết và xem trước bài 2, làm bài tập 1.7; 1.9 sbt.









-Từng Hs tự đề ra phương án TN.
+ Đo I chạy qua dd ứng với các U khác nhau đặt vào 2 đầu dây.

-Đọc sgk trả lời câu hỏi.
-1 Hs vẽ sơ đồ trên bảng.
a/ Gồm Ampe kế, Vôn kế, điện trở, công tắc, nguồn điện, dây dẫn điện. Ampe kế để đo I .Vôn kế để đo U.
b/